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晚饭后，奥利奥和可乐在客厅里玩，我坐在沙发上静静地看着他们玩，虽然我几乎没有说话，但不代表着我可以离开去做我自己的事情，因为如果我离开了奥利奥和可乐便有可能会停止手中的游戏跟上我，他们还没有长大到可以完全独立“存在”的程度。

他们在玩卖东西的游戏，奥利奥手上拿着一个篮子，然后装上很多小玩具，如积木、塑料杯等，然后坐在地上，问可乐要不要烤肉鱼（我也不知道这是什么鱼）？要不要多宝鱼？要不要肉？猪肉、牛肉还是羊肉？哦，要猪肉，喏，给你，十块钱。

然后可乐就需要装成给奥利奥钱的样子拍一下奥利奥伸出去要钱的手，然后奥利奥拿出一个玩具递到可乐的嘴边，可乐作势吃掉它，然后东西就丢入奥利奥放在旁边的翻斗车的车筐里，奥利奥管这个地方叫垃圾蒌。

卖累了，奥利奥起来，拿着一根绳子，这头自己拉着，那头交给可乐，然后弯腰跟可乐说：我们一起去买东西吧，你要买什么？可乐回答：肉；奥利奥继续问他：还有什么？可乐回答：鱼；奥利奥再问他：还有什么？可乐回答：菜；奥利奥说：好吧，那我们一起去买吧。然后两个人拉着绳子绕着客厅走几圈，间或不知道什么原因两个人嘻嘻哈哈笑成一团，然后拿了一些玩具放入篮子里，采购算是顺利完成了。

这是他们最近很喜欢玩的游戏，两个人一唱一和，很是配合，有时候能玩上一个小时。可乐现在是奥利奥的跟屁虫，奥利奥做什么，可乐也会跟着做什么，一切以哥哥为风向标，哥哥屁股痒，要妈妈挠，可乐就一定也会伸过屁股要妈妈挠。

这中间发生了一个小插曲。我坐在沙发上随口问奥利奥今天学校老师教了什么歌，要不要唱给妈妈听。可乐在旁边就势接上口：猴哥、猴哥。奥利奥马上纠正：不是。可乐不知好歹继续“猴哥、猴哥”。奥利奥气急，随手拿起手上的玩具就去使劲敲可乐的脑袋，我马上出口制止，但奥利奥还没有停的意思，我便也气急，上去就用力拉走奥利奥，并厉声说到：过分了呀！但同时深吸一口气，提醒自己不要太上火，然后很严肃地要求奥利奥去跟可乐说对不起。在我的一再要求下，奥利奥走过去跟可乐说对不起。我告诉奥利奥：妈妈给你讲过《神奇校车》的故事，里面说大脑是人体的控制中心，你敲可乐的脑袋，如果敲坏了，可乐就会变傻。奥利奥转过身，咕噜了一句：我不要可乐！

奥利奥和可乐之间的这种“斗争”从可乐出生后就几乎没有停止过，在可乐还小的时候，我们都会尽量护着可乐，而更多地责骂奥利奥，随着可乐逐渐长大，抗挨打能力增强后，我经常会提醒自己不要太关注他们之间的这种争斗，尽量大事化小，小事化了，睁眼闭眼，我们太多护着可乐，一是会造成奥利奥更强烈的逆反心理，二是会让可乐感觉自己是家庭的宠爱重点，这样对两个小孩都会有不利的影响；而且两个孩子在一起，也许“斗争”也是他们之间沟通的一种方式。于是再遇到这样的事情，一定要制止的话，我通常是两个人都骂，指出他们各自的错误，挑水担子两边平。

只是一直觉得奥利奥在对可乐的态度上似乎是缺少一些耐心，不知道是嫉妒的心理在作怪还是因为觉得这个弟弟各方面都跟不上他而缺少足够的耐心？希望这种情况能够越来越会有好转，不过今晚我也没有控制好自己。

在奥利奥重新快乐后，奥利奥拿着他们玩沙的靶子告诉我他要给我梳头，我坐在地方上准备好姿势，然后告诉奥利奥：你要小心点哦，不要把我弄疼；奥利奥说：你要小心点；我说：是你要小心点；奥利奥说：是你要小点不要疼。

——似乎还挺有道理的！

瞧着客厅多乱呀：