制定政策鼓励应届大学生去偏远地区支教

我省城乡教育发展不平衡，主要反映在农村教育经费短缺，教师学历偏低，工作负担重，待遇低。因此，提高我省农村教师队伍的数量和质量迫在眉睫。

国际金融海啸爆发以来，对我省的经济造成一定冲击，同时也造成了就业的困难，大批应届大学生找不到工作，已经成为严重的社会问题。

如果能制定政策，引导应届毕业生自愿到偏远地区支教，不但可以大大的缓解城市就业问题，同时也能增加农村教育工作者的数量，提高农村教育质量。

现提出以下建议：

1、师范生就业正式岗位前必须到农村实习执教6个月。

2、本科生到农村支教，满6年给予公务员待遇。硕士生期限折半。

之所以设定六年期限，笔者是这样考虑的：时间太短，不能根本性地解决问题。大学生毕业年龄一般在22岁左右，支教6年，返回城市工作时不过27、8岁，正是成家立业的好时期，符合中国传统“三十而立”的思想。并且，到偏远地区体验底层人民的生活，能提高思想觉悟，对大学生的成长很有好处。可以想见，由于机缘或思想的改变，肯定会有一定数量的大学生愿意长期留在当地继续从事教育工作，这对农村教育无疑是一个极大的补充。