讲1遍，就能听懂并能解题的学生，是天才。讲2遍，能听懂并能解题的学生，是清北生。

讲3遍，能听懂并能解题的学生，是985，211目标生。讲4遍，能听懂并能解题的学生，是一本生。

讲5遍，能听懂并能解题的学生，是本科生。

总结：

1，不要高估学生上课的专注度。

2，不要低估高考各学科的难度。

3，不要轻视重复的作用和意义。