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这回书你怎么说?!

(2011-04-01 17:31:05)
标签:

教育

杂谈

教学

分类: 教育反思

                                       这回书你怎么说?!这回书你怎么说?!这回书你怎么说?!    

   一个月前,突然收到上级有关部门的规定,每天下午1:50预备铃后的十分种都要求学生站在班里跟着学校的扩音器唱歌,两周换一首,不知得唱到什么时候.五周来先后唱了《明天会更好》、《我的未来不是梦》、《怒放的生命》三首歌,于是每到那个时间,整个校园里都是群星飘荡的歌声,至少也是120分贝以上,再加上学生瓮声瓮气有意起哄的声音,整个教学楼发出的就跟地震时的轰隆声似的,办公室也跟着摇晃起来,呵呵-----免费享受了一下七级地震的感觉!起初还是蛮吸引人的,学生老师都很亢奋,但没过几天,下午上课的老师发现亢奋过后换来的是一大片睡倒的身影,听课的劲头都让歌声带走了,身体的能量在课前得到了超级的释放,随之就得立刻补充上.现在的孩子太想得开了,怎么自在怎么活!这让本来就唱独角戏的老师又多了一个才艺的展示------敲惊堂木说书.

    前天学校刚刚让老师们签定了校园安全责任书,昨天又发了一份类似教师角色的宣传单,呵,内容的繁杂真是让人大开眼界:教师是警察----因为整天在班里破案;教师是主持人-----因为整天为公开课想游戏和花招;教师是演员-----因为脸色态度善变;教师是清洁工----因为整天打扫卫生;教师是工艺美术师-----因为整天又写又画,布置教室;教师是作家-----因为整天忙着写计划编论文;……教师的本事够大的,潘基文的才干在我们跟前也得逊色三分!

   眼看着要讲《阿房宫赋》了,课时可能会在下午,先把说书的开场白演绎好:

  帮---惊堂木一响,诸君抬眼观瞧,打远处大道上走来一个穿青挂皂,两绺须髯飘洒前胸的老者,此人非别,正是历史上赫赫有名、千年不朽、人送绰号“小杜”的诗鬼杜牧,今天他要给诸位做向导,带大家去游那鬼火点点,人影幢幢,杀声震天,血流成河的阿房宫------

  唉,这书接下去可怎么说?!

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