惩罚造成的四个R

　　1．愤恨（Resentment） ——“这不公平！我不能相信大人！”

　　2．报复（Revenge） ——“这回他们赢了，但我会扳回来的！”

　　3．反叛（Rebellion） ——“我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做。”

　　4．退缩（Retreat）

　　a．偷偷摸摸 ——“我下次绝不让他抓到。”

　　b．自卑 ——“我是个坏孩子。”

　　如果是事先说好：你这次什么行为是错的，如果以后再这样就打屁股或罚站不许动30分钟（相信我，孩子一般都喜欢打屁股，因为速战速决），他下次犯错后被惩罚何以产生“这不公平！我不能相信大人！”“这回他们赢了，但我会扳回来的！”“我偏要对着干，以证明我不是必须按他们的要求去做。”这些想法呢？理性是会传染的。至于退缩就更谈不到，家长一定要明确告诉孩子：是某种行为导致他被罚，而不要数落孩子，把其他事翻出来，说他这不成那不行的。而且，所谓打两个巴掌，给个甜枣，惩罚后如果下次相同情况改正了，及时表扬。

　　可以想到，上面的四个R不是惩罚本身造成的，而是家长情绪性发泄，对规则的执行不彻底造成的；是因事及人，对孩子进行指责造成的。

　　惩罚只是一种手段，做为一种手段，只能是尺度掌握标准的问题。真正的核心是理性与尊重，但这两点绝非想到就能做到的，让我们从自身做起，从可以注意到的一言一行做起，不断自我教育、自我改进。