怎样才能让孩子知道自己是特别的、独一无二的？

大约三岁的时候，孩子开始问为什么，以及许多其他问题。这不是因为孩子笨或者讨厌，而是孩子的正常发育成长所致。孩子提问，是因为有一股生命能量推动孩子去开拓生命的疆界。
如果对孩子0到6岁的发展做一个总结，那就是：孩子感觉自己的出生是受欢迎的，知道可以信任世界，并能依靠父母满足自己的需求；孩子还形成了足够的意志力，内化了规矩，能信任自己。
6岁前，孩子必须发展的能力是：知道自己是谁，如何过好自己的生活。学前的孩子有十万个为什么，有太多东西要琢磨。
知道自己是谁，以及知道自己要怎么生活，对孩子来说实在是大难题，所以他们需要特殊的保护和帮助。这种特殊的保护叫做“自我中心”。孩子天生是以自我为中心的，但这不是自私。孩子的自我中心是生物学现实，不是人为的故意选择。在六岁前，孩子不能以别人的眼光来理解世界，他们可能会对他人产生情感上的同情，但他们不能真正设身处地为他人着想。直到十六岁，这一能力才会完全形成。
六岁前的孩子常常沉浸在幻想中。他们整天忙着试探现实，以便将现实与幻想分开。这是发现自己能力的一种方法。试探，就是要弄明白自己有多少能力。
六岁前的孩子非常独立。他们忙着提问、形成看法、想象未来，还忙着努力揣摩世界怎么运作，事情如何发生。当形成更成熟的因果意识之后，他们就会发现自己能对事物产生影响。这是他们天生的、健康的职责，他们为此整日忙活，乐此不疲。
父母的职责是教育孩子，为孩子示范。父亲示范如何扮演男性角色，母亲示范如何扮演女性角色。父母还要示范健康的亲密关系，良好的交流技巧，倾听、提要求，以及化解矛盾等。
男孩需要与父亲形成亲密感情。亲密感情需要身体触摸，也需要情感分享，这些只有在父亲的陪伴下才能产生。女孩有父亲的陪伴也非常重要，由于女孩与母亲已经有情感纽带，所以应该与母亲适当地分开。
男孩与父亲感情亲近，就会想成为父亲那样的男人。他开始模仿父亲的行为，可能还会告诉每个人，长大后要成为父亲那样的男人，还可能在假扮游戏中象征性地扮演父亲。有的男孩会找一些英雄来崇拜、模仿。


例如，足球运动员，穿所爱的球队的队服。同样，女孩开始模仿母亲的行为。她可能会跟洋娃娃过家家，用奶瓶假装给它喂奶，把它放在婴儿车里推着，还可能玩妆扮游戏，兴高采烈地要求化妆。
如果六岁前孩子都是在健康地成长，孩子的内心就会说：“我能够信任世界，能够信任自己。我是一个特别的、独一无二的男孩（女孩）。我能想象我的未来，即使我并不确切知道自己想做什么