回答这位妈妈的疑问： 

   X X妈妈，早上好！如果光是靠我们说了一句什么话而让奥凡马上就喜欢上学习了，不容易。我们需要知道的是他现在的心理状况。。。   

   初三的孩子其实面临着非常重大的压力，如果成绩不是很理想的话，他们更加焦虑不安，很害怕自己无法取得好的成绩，而让父母失望，在别人面前抬不起头。这种紧张的情绪让他们无所适从，又担心又找不到适合的办法，所以整天用拖延的方式消磨时间。其实对于孩子这种拖延相当的难受，以至对别人的指责非常敏感抗拒   

   所以一旦妈妈要催促他学习，或是提到学习的时候都是对他那根敏感的抗拒神经的刺激，孩子在没有找到解决方法以前都会采取拖延、倦怠的方式，而妈妈越是着急催促，孩子越是抗拒逃避。要是妈妈很着急，每天都要去跟孩子讲道理，催促他的时候，孩子就更加不耐烦，甚至情绪波动，犯脾气。很多时候大家就会不小心吵起来了，家庭气氛就变得恶劣，亲子关系也非常紧张。父母或孩子在这个时候都陷入了无助状况，因为亲子间各自要达到自己的目的，孩子要逃，父母要追，形成了各自对立，互不合作的境地。   

   如果我们不去重视这种情况，事情会越来越往负面的方向发展，直到孩子最后放弃。。。   

   当然孩子到了放弃的时候，是父母所不希望看到，也是孩子自己不希望出现的情况，到了放弃的地步实属孩子无奈之举，因为孩子真的找不到能帮助他的人（也可以说孩子对于父母无法理解他的苦衷的失望）。   

   孩子的苦是希望能学得好一些能给自己、父母、老师、同学一个好的交代，但是找不到办法。而拖拉、无所谓的态度被解读成为无心向学、态度有问题，甚至是心理有问题。如果父母明白孩子正处于彷徨不安，需要父母帮助支持状态，能够给予帮助支持，孩子就会慢慢调整自己的心态和做法，专心的学习了。   

   其实，要是孩子能专心安心地学习，只要一个学期，孩子就能达到自己期望的成绩了，这是我在过去10多年了辅导的经验所得，不急于一时，孩子只要能专心自然事半功倍！ http://www.zhigangliu.com/wp-content/uploads/2013/10/speak.jpg   

      X X 妈妈，你可能很疑惑，既然孩子那么渴望父母的帮助和支持，为什么不直接向父母求助，告诉父母自己的疑虑呢？   

   明白这个是我们解决问题的关键，在孩子求助或是告诉父母自己的烦恼的时候，父母不一定能理解孩子的困难。通常会给他讲道理，或是指责他，如果孩子态度不好，父母就会发脾气，威胁。当遇到这样的情况，孩子就只能把自己内心的苦恼放在心里不敢表达，慢慢孩子就不讲了，父母看到孩子不讲，就讲得越来越多了。可以想象这个画面吗？父母在不停地讲，还气呼呼地讲，孩子在躲着不停，会露出厌烦的表情。其实这个时候，父母该停下来不讲了。   

   多让孩子讲,我们聆听才能明白孩子的想法,也就可以针对孩子的想法给他支持和帮助了.父母可以讲,但是需要听清楚孩子的想法,然后根据孩子的需要沟通.

   也许你会很心急,因为离中考的时间已经不多了,现在不努力,会不会来不及.我们可以这样想,如果孩子带着抗拒的情绪、被动地学习,就算现在还有3年,也是学不好的,甚至会放弃;但是如果孩子能专心安心而且有目标动力地学习，孩子只需要几个月的时间就可以达到自己的目标了。

    再强调一次，一种方式是每天催促孩子学习，孩子产生厌恶心理而对抗，让孩子陷入一个无力状态；另外一种方式是，父母先了解孩子的担心和困难，然后跟孩子沟通怎样解决这些困难，并且订立学习目标和解决困难的方式，最后根据订立的实施方式，一步一步实现。这里的重点是一步一步，因为无论父母还是孩子改变长期养成的习惯是需要时间的，有了充足改变习惯的时间，加上父母的鼓励，并且让孩子看到改变给他带来的好处（成绩进步了，父母认同肯定多了，自己的压力小了），这样孩子就更有信心了。   

我建议你现在可以做的是： 

 1、 先让你们的亲子间相处的气氛，跟融洽和谐，不要因为学习让气氛紧张，越紧张，孩子就越抗拒； 

 2、 了解孩子现在遇到的困难是什么。跟他一起讨论解决；

 3、 订立较长远目标，譬如用一个月或两个月时间，跟孩子沟通，掌握让孩子提升积极性的信息。

 4、 遇到孩子抗拒学习，或不表达的时候，收敛自己的脾气，多陪伴孩子，或多了解孩子现在正在进行的课外活动，多参与其中，这样可以增加大家的话题。 

 5、 对孩子负面思想和老师的投诉，多了解情况，而尽量不作评论，更加不要轻易讲气话，气话讲多了，孩子就没有话跟你讲了；

 6、 孩子需要认同肯定，每天一定找出孩子曾经努力过的方面给予赏识，这样孩子就会找到自己努力的动力了。

   其实以上这么几点，总结起来很简单，创造轻松的气氛，聆听孩子，赏识孩子！当沟通顺利了，一切就水到渠成了，包括孩子的学习动力和学习成绩！

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