人与动物：对抗与和谐

　　◎ 朱琳琳（江苏少年儿童出版社教育读物事业部主任）

　　在市面上层出不穷的动物小说中，《男孩的狐狸》以其清新动人而又不乏反思的特征，呈现除了一派独特的面貌。作者是沈习武，一个上世纪七十年代出生的年轻作家，同时也是一个小学老师。乡村生活给予了他和动物相处、沟通的能力，小学老师的身份又使他能够洞察孩子的心理，怀有一颗孩童般的心。所以，三年前，这样一本薄薄的书稿便打动了台湾九歌文学奖的评委，摘得了九歌文学奖的桂冠，同年度，该书又获得“好书大家读”年度最佳少年儿童读物奖。

　　2012 年，《男孩的狐狸》简体字版在江苏少年儿童出版社出版。该书讲述的是男孩暖暖与两只狐狸之间发生的故事。在林子里，暖暖发现了两只狐狸。这两只狐狸非常聪明，它们一起捕捉山鼠和山鸡，到暖暖手里抢夺食物……在寂寞的林子中，两只狐狸给暖暖带来很多乐趣。可是，随着狐狸和人类之间的冲突不断升级，两只狐狸面临着死亡的威胁。和孩子的纯真相比，大人总有更多的现实的考虑，狐狸对于一个养鸡户来说，是理所当然的敌人，而暖暖对于狐狸的同情与关爱，却使得人类与狐狸剑拔弩张的关系得到了缓解。事实上，暖暖比大人更明白，看起来很可恶的狐狸，在于人类的战争中永远处于弱势，对于人类来说，被狐狸偷去了鸡，不过是减少了一些收入，而狐狸却需要为此付出生命的代价。这本是一场不公平的战争。

　　本书并不像一般儿童读物那样回避残忍的一面，作者描绘了两只狐狸在与人类的遭遇中得到的惨败——它们失去了所有的孩子，并且几乎丢掉自己的性命。它们绝不是人类付出一点点关爱就能召之即来挥之即去的宠物，但它们却敏锐地知道谁可以托付，当它们有了新的后代，它们选择了暖暖家作为躲避场所，它们知道这个男孩可以保护它们，藏匿它们。而暖暖也并未辜负它们的托付，因为对于暖暖来说，狐狸的托付，正是对他付出的爱心的最好报答。最后，两只狐狸带着它们的孩子走向山林深处，心中一定带着对于这个人类男孩的感激。但即便如此，它们仍然必须选择离开……

　　台湾联合报童书出版部总编辑桂文亚如此评价此书：“这是一篇描述善良小男孩和两只狐狸结缘的动物小说，可读性高，趣味性强。在细腻的文字描述中，凸显了人对动物的爱与狐狸聪明狡黠的特性，作者写来丝丝入扣，也总能‘转危为安’地把故事处理得温馨、自然，让人十分感动。”台湾教育专家林玫伶则这样评论：“一对野地的狐狸，深深吸引了男孩。男孩从想要捕获、逗弄、驯服，到后来佩服、欣赏，甚至久不见也会挂念；狐狸面对男孩则从敌意、猜忌，到信任、托付，全文展现一段跨越人与动物的情谊，读来令人感动。”

　　与将动物拟人化的童话作品和单单展现动物原生态一面的作品相比，沈习武的这本动物小说把注意力更多地集中到了人与动物的关系上。他用他的笔构建了一个人与动物共处的世界，这种共处并非一味的敌对，也不是一味的亲密，而是对抗与和谐共存，这使他的作品获得了一种张力。

　　作者在序言中写道：“希望我的这些稚拙的文字，能描绘出动物间的那些感人瞬间；希望我的这些平凡的文字，能尽可能地表达动物与人之间的美好情感；希望这些故事能给大家更多的温暖和启迪。……如果你读了之后能够滋生出哪怕是一点点的对动物的爱，我都会欣喜不已。”这段话反映了他写作的初衷——希望大家能够滋生出对动物的爱。这种爱，也会逐渐延伸出去，延伸到人类，延伸到整个星球。在这样的大心境下用心写作，自然能写出质朴动人的作品。

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