1

       日前，小马问我双11有没有给自己买点啥。听话听音，我就顺着问他有没有买点啥。

       小马很明确地告诉了我，他买了两样东西，一件是学习用品——文件夹，希望能报销；另一件是两个桌游，那是犒劳自己的。

       小马对自己不薄啊。

2

      期中考试成绩公布了，周六（11月14日）我从班主任老师那里得到了小马具体成绩和排位情况。

      下午去接小马，一见面，他就唉声叹气，我明白这是为啥。这次小马总分还是名列班级第6，还是得不到奖金啊。

      我已经细看了这次考试的数据，总的来说他还是有进步的，特别是英语。

      小马妈妈也是这样认为的，回家吃晚饭时，提出会多给一点零用钱作为慰劳。

3

      根据老师的要求，和小马交流了一下这次考试的情况。对于得失，他有自己的想法。说是交流，其实就是我把自己的想法告诉他。进入高中后，很少能听到小马对自己学习方面的想法。及时有，也是虚张声势的。不过我能感受到他在暗中使劲。

      在表述我的想法时，我必须言简意赅，直接讲出结论性的语句，相关的分析要略去。小马不想听浪费时间的分析。每说出一个想法或建议，他会表示知道了。这意味着他已经接收到，至于是否同意或采纳，他有自己的判断。所以，这样的交流时间总是很短的。

4

      11月19日，小马学校将会召开高三的第二次家长会。内容应该是总结前一段时间的学习情况，提出下阶段的要求。

      家长会时间是在下午4:30，我已经请好假，准时参加。争取在老师那里能获得一些信息，到时再与小马交流。

5

      现在外出聚会，已经不用担心小马的吃饭问题。

      周日（15日），好朋友们聚会，小马照例留在了家。妈妈告诉他家里有哪些食材，他让我们放心，表示不会亏待自己。

      11:41，在微信群里看到了小马的午餐，还是偏西餐一类，装饰得较漂亮。

       我们第一时间点赞。

6

      我们在聚会的时候，接到了小马的电话，问我们啥时回去，说要弄土豆泥给我们吃。

       我们结束聚会时，第一时间告诉了小马。于是，等我们回到家时，品尝到了刚做成的土豆泥。

      小马很谦虚地表示，没有保鲜膜，所以造型没有弄好。我尝了一口，很是满意。泥够细腻，入口绵软。略带恰到好处的咸味。我们俩将这土豆泥分食了。

      晚饭时，我表扬了小马的手艺，并建议将这道菜纳入家庭宴客菜谱。大家都赞成。

      小马介绍了土豆泥的做法。土豆去皮，蒸熟，碾成泥。在此过程中适时加入黄油、盐、牛奶。