1

        小马来电话，说是卡里没有钱了。他妈妈很是惊讶，开学前刚存进去1000元，不会这么快就用完了吧。查看账目，发现里面还有7百多，以防万一，又给存了400元。想跟小马沟通一下，电话打过去，表示已经关机了。我试着打了一下，也是如此。看时间已接近22：00，估计是校方已经将电话掐了。

2

        周五晚上，在楼下的超市中遇到了小马小学同学的妈妈。聊天时谈到了孩子返家的事情。她吐槽，还是不要回来吧。周六上午10:00去接，周日下午1点要到校……

        想想小马也是如此情况，但与同学两周回家一次相比还是要好一点的，毕竟每周都能返家放松。

3

        9月12日，我去接小马。

        在原来约定的地方等待，忽然发现小马从校外走来。原以为他是来找我的，不过他径直往传达室而去。

        小马是去打电话，应该是没有发现我打电话联系了。我急忙前去传达室将小马唤出来。

        原来，小马是从另一边的门出来了。我们约定了下次接时等待的地方。

4

        问起余额的事情，小马表示校园卡上有钱了。两方面一对，判断应该是校园卡自动转钱出了问题。提醒他下次可以先找总务处问问。

        至于那宿舍电话，小马说没有故障，时间没有到，校方也不会关闭。这次是没有合闸，所以打不进去。学生没有权限去合闸的，只能向宿管反映。

5

        班主任在每周反馈中提醒家长注意孩子的心理状况：高三学年的学习强度和难度在逐渐提高，大家可以和孩子多交流学习的感受，帮助他们缓解心中的压力。高三学年肯定是辛苦而又是至关重要的，家长不但要关注孩子的学习状态，还要注意他们的心理状态的变化。在家里要构建一个相对安静的学习环境，给与孩子必要的关注和情感上的支持，多听听他们的倾诉，让孩子的情绪和学习状态间建立起良性循环，帮助他们顺利度过高三入学的适应期。

        关注孩子的心理状态确实很重要。接到小马后察言观色，发现他还是挺滋润的。不过老师的提醒还是要放在心上的。

6

        问起小马这次返家的安排，他表示时间不够用，还要做作业。很难得，高二以来每次返家，他是从不做作业的，因为需要放松。

        谈起在学校的情况，小马只举了一个例子：每天中午赶去吃饭，十多分钟后就返回教室做作业了。

        这个有些太急促了，提醒他吃饭不能这么着急，要注意休息。