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读书留痕——《张文宏教授支招防控新型冠状病毒》

(2020-03-28 18:32:38)
标签:

杂谈

阅读

《张文宏教授支招防控新型冠状病毒》

上海世纪出版(集团)有限公司 张文宏主编20202月第1版第1次印刷 15千字

读书留痕——《张文宏教授支招防控新型冠状病毒》
 

    阅读这本书也算是机缘巧合。正应了那句话:在那么多信息中,多看了你一眼。因为多看了一眼,我发现了马拉松阅读比赛的报名信息,于是参赛了。这本书就是此次比赛的阅读用书。

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    这本书可以说是与众不同。

    这是一本电子书。完整地读完一本电子书,对于我来说还是第一次,当然这书也是薄了一点,全书才15千字。如果是纸质的,充其量是一本小册子。一篇正规论文的字数都比它多。

    这本书也挺应时的。看版权页,20202月第1版第1次印刷,那是正好是yi情严重的时期,大家都迫切想知道该怎么做。信息是不少,但有用的不多,甚至还有谣言掺杂其间,良莠难分。读读这样的科普书还是有用的。正如本书内容提要中所说:本书防控知识全面、实用、简洁、科学性、针对性强,可为广大读者尤其是返程、返岗人员提供权威指导。

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    我读这本书很快,20分钟左右就结束了。原因有好多:其一因为是比赛所给的时间有限。其二书的内容不多,一目了然。其三书中内容大多是熟悉的了。所以阅读时,很多内容就看一个大概然后就忽略。

    这书是阅读比赛用书,还加入了阅读方法的指导,提出了“检视阅读”的概念。

    当我们拿到一本书的时候,通常需要判断这本书是否值得一读。这时便要用到检视阅读的第一阶段——略读,略读要求在比较短的时间内,通过翻阅书名、目录、索引、推荐序言、后记、自己感兴趣的章节、书籍的结尾部分等,大体了解这本书的主题,确定自己是否要花时间进入“检视阅读”的第二阶段——通读。

    一个合格的阅读者在通读完成后应该大体能够回答四个问题:①整体上这本书在谈些什么?即作者想要讨论的主题是什么;②关于主题,作者有什么样的想法、声明或者观点?③作者说的有道理吗?④这本书跟你有什么关系?

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    这本书的作者也值得一提。作者是张文宏,扉页上有他的介绍。那一个个头衔比较呆板,远不及网上对他的介绍来得生动。

    面对媒体采访时,张文宏医生金句频出——“一线岗位全换上党员,没有讨价还价!不要欺负老实人”“你在家里不是隔离,是在战斗啊!你觉得很闷,病毒也给你闷死啦。”“企业老板不用给我们捐东西,让员工在家里办公,隔离观察,还给人家发工资,这就是对国家作贡献了。”

    这次抗击yi情,医护人员是时代的英雄。张文宏医生也是其中的一位,我喜欢他的风格。

 读书留痕——《张文宏教授支招防控新型冠状病毒》

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