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读书留痕——《时节之美:朱爱朝给孩子讲二十四节气》

(2018-12-22 21:38:13)
标签:

杂谈

阅读

痕迹

节气

分类: 大马的话

时节之美:朱爱朝给孩子讲二十四节气

朱爱朝著

天津百花文艺出版社 201710月第1版第1次印刷100千字

读书留痕——《时节之美:朱爱朝给孩子讲二十四节气》

 

    本书的作者是朱爱朝,他的身份是长沙一所小学的校长。书扉页上有一段他的介绍,头衔身份一长串,著作也有一串。

    本书题目中有这样的表述“朱爱朝给孩子讲二十四节气”,对于二十四节气,我就是一个孩子,在读这书之前并不了解这些节气。听朱校长讲解后,收获很多。

 读书留痕——《时节之美:朱爱朝给孩子讲二十四节气》

    与这本书也算有缘。第一次去号称最美的书店(钟书阁)逛,当时有个想法,买本书作为给书店的“见面礼”。在那样的情况下,看到了这本书。红色的封面透着喜气,二十四节气非遗的吸引力让我选择了它。或许换一个时间,我和这本书会擦肩而过吧。

读书留痕——《时节之美:朱爱朝给孩子讲二十四节气》

    书买回来就放在那里,直到冬至那天。拆去包着的塑料纸,产生了一个念头——每逢一个节气,就读相应的章节。美其名曰“一本读一年的书”。

    时间过得真快,一年居然这么快就过去了,从冬至出发,又回到了冬至。只要出发,只要坚持,就能够到达终点,不管路途多么漫长。

读书留痕——《时节之美:朱爱朝给孩子讲二十四节气》

    写了这么些,好像都是在这本书外面转圈。还是谈谈自己读这本书的想法吧。这本书以节气为平台,融合了相关知识、诗词、传说、民俗、文字……节气是个筐,有关的都可以往里面装。博友祁岩曾说过“这样的体例好写,各个领域抄点就行了。”或许有点吧。不过,要想写好,你必须各方面都得熟悉,得广泛地搜集资料。

    本书的装帧也是挺有特点的,二十四个节气按季节分为四部分,用不同颜色加以区分。春天的红色,夏天的绿色,秋天的橙黄,而冬天则是粉白。相关的页面上还有小动物的造型——各式各样的小熊,体现着四季的特色,看上去萌萌的。毕竟这是一本面对孩子的书。

读书留痕——《时节之美:朱爱朝给孩子讲二十四节气》

 

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