语文老师要求准备应试作文，并给了两个主题——“亲情”“文学”。为了忙这两篇作文，小马有些焦头烂额。

“文学”这一主题，小马原本想写一写《围城》。为此他做了充分的准备，在网上找了介绍《围城》视频，反反复复地看，然后列出了提纲。

等看到草稿时，突然发现小马读千遍也不厌倦的居然不是《围城》了，而是我也不知道的《千面英雄》。问起原因，他有些不好意思：把握不了，写不出来。

《千面英雄》(The hero with a thousand faces)神话学大师乔瑟夫.坎伯的成名作。自一九四九年发行至今已达百万册之多，是本不折不扣的畅销书，神话学的经典作品。以上这段文字来自网络，我比较惊异的是这书不是小说，而是一部学术著作。

小马啥时读过这书的？他告诉我并没有通读过，只是听了介绍这本书的音频。音频的时间大概有一个多小时左右，听过一遍后，对书的内容有个大致的了解。当然这并不是唯一的读书方式，对于一些经典就应该要精读。

周六去图书馆听讲座，发现有活动预告。厦门大学教授谢泳将莅临东林文化讲坛，主讲《钱钟书和<<SPAN style="FONT-FAMILY: 宋体; FONT-SIZE: 14pt; mso-ascii-font-family: 'Times new roman'; mso-hansi-font-family: 'Times new roman'">围城>》。如果小马能来听听那应该是不错的，可惜看一下时间，6月16日。那天小马正在中考呢。将这个消息转告小马，他对我说：“你去就可以了，反正有录音笔。我听音频就可以了。”

    小马这篇习作的题目是“读你千遍，也不厌倦”，其实他并没有读那么多遍。。

读你千遍，也不厌倦

                                      神话是众人的梦，梦是众人的神话。

                                           ——题记

封面上的星河如同空中的一样璀璨。“千面英雄”几个简体大字印在封面上。摩挲着封面，触摸到的是那深邃的星空，我似乎又忆起一段英雄之旅。

启程

心中满怀对未来的憧憬，踏入了初中的大门。新式的教学，新式的书本吸引着我，冲淡了名落孙山的灰心。想到了《千面英雄》这本书中的一段内容“未知的因素闯入了普通人的生活，开始了一段征程”。我暗暗下定决心，要成为一个英雄，去做一个人人都羡慕的人。

考验

明亮的台灯下，是仿若一张又一张无止尽的试卷，心中真是“冰冻三尺”。我开始停滞下来，那握笔的手紧缩着，写不出一个字来，心中昏昏暗暗一片，忍不住地想要放下试卷，放松一下，偷享闲暇。此时又忆起书中那一个个神话。“神话是众人的梦”，我何尝不想成为一个智慧的人呢？心中的信念愈发坚定，挣脱了惰性的羁绊。我用自己的行动向惰性说了声“再见”！

下课时，放学后，总能看见有人交流着游戏、电脑。我却对着作业沉思，眼睛饱含着熠熠的神光，这是对未来自己的渴求。落笔写下的文字比之前多了一份沉稳。

归来

带着班级第三的名次，我回到了家中，收获了赞赏与掌声。“一切英雄的终点就是他的起点”，书中的话语敲打着我。带着自己的初心，又开始了下一次旅程。

所谓英雄，就是能战胜个人与历史限制的人，接受命运的挑战，成为了人人心中的梦，心中的神话。《千面英雄》这本书告诉了我许多，激励我去踏上新征程。

合上书，夜已深，窗外是遥远的星河。双手摩挲着它的封面，眼中饱含的是对未来的期待。你如同我的挚友，是我心中的启明星。即使读你千遍，我也不厌倦。