有机会看到了自己阅读分析的试卷，一共扣了6分。

    第一篇说明文扣了0.5分，加标点部分，一个冒号没有加。对此我有自己的看法，领导说，原文中就有冒号的。尊重原作者，也尊重领导，这分就扣吧。

    文言文阅读分析没有扣分，其余的分数都扣在《香伯》那篇阅读分析上了，每题都扣分，或多或少，领导批评分扣得多了。这话不假，缺少相应的实战演练，那些答案要点怎么可能从字里行间一一挖掘出来呢。

    小马知道了我的成绩，哈哈一笑，不再说什么。单从两篇大家都做的两篇阅读分析来看，他的错误率明显高，自然就无话可说了。

    对照一下《浦阳郑君仲辨》最后一题的答案，还是很有意思的。

    题目：读了这篇短文，你有什么启示？

    小马版回答：有问题需要尽早解决。

    大马版回答：①小病不看，会成大病。千里之堤毁于蚁穴。生了病更要及时就诊，不能讳疾忌医。②由病推而广之，大家对于身上的缺点和错误也要重视。小错不改会酿成大错，要及时改正。

    标准答案：世上的事情，常起于极细小的地方，但不加关注，就可能酿成无可挽救的大祸。（意思对即可）

    附录：

浦阳郑君仲辨

    浦阳郑君仲辨，左手之拇指有疹焉，隆起而粟。君疑之，以示人，人大笑，以为不足患。既三日，聚而如钱。忧之滋甚，又以示人，笑者如初。又三日，拇指大盈握①，近拇之指皆为之痛，肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医，医视之，惊曰：“此疾之奇者，虽病在指，其实一身病也，不速治，且能伤身。然始发之时，终日可愈；三日，越旬可愈；今疾且成，已非三月不能瘳③。终日而愈，艾可治也；越旬而愈，药可治也；至于既成，甚将延乎肝膈④，否亦将为一臂之忧。非有以御其内，其势不止；非有以治其外，疾未易为之。”君从其言，日服汤剂，而傅⑤以善药，果至二月而后瘳，三月而神色始复。

                                               （方孝儒《指喻》）

【注】①握：四寸为一握。②膂：脊骨。③瘳：病愈。④肝膈：泛指人体内脏。⑤傅：涂。

1月12日早晨六点多，站在阳台上望出去，晨光熹微。

在小区里看到了盛开的蜡梅