学校为了提高大家的业务素养，经常组织各种比赛，并冠名以“技能素养大赛”。大赛的内容丰富多彩，教学设计、说课上课、硬笔书法……老师也不是那么好做的。

    上周，我们又进行了议论技能素养大赛，学科不同，内容也不同。这次语文老师考的是阅读分析。试卷正反面，一共三篇文章，分别是说明文、散文和文言文，类型还是挺全的。

    大马认真对待，使出浑身解数，细致答题。小马进入初中后，常常帮他批改阅读分析。看着标准答案，对号入座，在他的答案中寻找与之相符的要点。批改的次数多了，慢慢对标准答案的路数熟悉了。我搜肠刮肚，回忆着那些套路技巧。并用到考试中去。

    “烤”至半酣，突然想到了小马，问监考领导要了一份空白试卷——回家也“烤烤”他。

    周日晚上，小马正式开始接受我的“考验”。他浏览试卷后表示，那篇散文已经做过好多遍了，这次不想再做了。这篇散文是尤今的《香伯》，讲的是专注于做饼的一个怪老头。告诉小马可以再做一遍，看看这次是否理解到位了。小马表示那饼都吃腻了，没胃口。

    小马完成了关于“云”的说明文和文言文。文言文的题目都做对了，那说明文的答案却错的离谱，有一题，他连题目都没有看明白。答题有些操之过急了。

    等待着学校早些公布素养大赛成绩，我想和小马比比，看谁的分数高。