1月12日

    经过两天的考试，小马又进入了准放假状态。原本下午3点半就放学了，将近4点半才来电话。据说是违反纪律，挨罚了。

    这次带回了几门功课的成绩。数学119分，距离满分就只差1分。在我看来这应该是不错的成绩，哪怕试卷很简单。小马对此有些不满意，对那失去的1分有些耿耿于怀。这次班级中有人考了满分，这使得小马又有些郁闷。人的心理就是这样奇怪，一个很好的成绩，让人感受到的却是有些小失落，不知道哪里出了问题。

    物理考了92分，他极不满意，前三应该是没有希望了，班级中最高有98分呢。

    语文基础部分得了48分，这个基础成绩对于小马来说也算是比较高的了。他算盘一打，如果作文能得到32分的话，语文总分就能上80分了，这又将创造一项纪录。这可能吗？

        1月13日

    手机上收到了英语成绩的通报，期末考试成绩82.5分，总分超过36.2%的同学。将这个成绩及时传给了在家休息的小马，他对这成绩也不满意，在确定目标的时候，他预设的底线是85分。电话中能感受到小马情绪的暂时低落。晚上见面后，提起期末考试成绩时，小马双手作拜状：最好语文老师作文给我32分，这样语文能达到80分了。

        1月15日

    学生到校试卷分析，可以说小马是怀着一颗忐忑不安的心去学校的。因为有空，直接将他送到了校门口，这样的机会不算多。中午接到小马电话时，他已经没有了压抑的感情，语气中带着丝欢快。

    下午博物院召开年会，在开会前，小马将了解到的情况向我通报了。语文没有如愿达到80分，作文只得了30.5，最终得分78.5分，物理92，数学119分（满分120），英语就是那82.5分，四门课总分是372。班级排名第四，年级排名四十多位。具体名次，小马没有看到相关的数据，去问老师时，她正要去吃饭，仅凭着记忆说的。虽说还没有最后落实，小马的心情却是轻松了许多，他原本认为自己英语考得如此糟糕，物理又没有达成自己的目标，名次一定会下降，想不到居然还提升了。这种先抑后扬的心情很美好的。和小马说好，17日时要将具体名次问清楚。

        1月17日(今天）

       小马到校领取成绩报告单及作业，再次确认了成绩。语文78.5，英语82.5，物理92，数学119，总分372，班级第4名，年级第43名。这成绩与期中考试相比，又有了些许进步。

    对于这次考试，小马也进行了反思：这次最终取得较好的名次，其中最重要的就是数学，在其余三科均不理想的情况下，全靠数学获得了比较好的成绩。因此①要加强数学，保持自己的优势。②补上其它三门课，不拖总成绩后腿。③增加成绩的稳定性，不忽上忽下。在下次考试时检验寒假学习成果，争取能够进前三名。

    小马的反思比较粗糙，还停留在就事论事的层面上，没有细致地思考原因，没有提出相应的改进措施。不过万事开头难，有了这样的认识，拨乱反正就有希望了。