有人说小马和历史书上的胡适很像，或许是仰慕大家吧，小马也抱着这种看法。每次看到胡适的照片，总是要莫名激动一番。有时还会模仿着照片中胡适摆个造型，自得其乐。

有一次，与小马闲聊，他居然表示长大后做个老师也不错，当然肯定是数学老师。很好奇，小马是怎样产生这个念头。是数学的魅力，还是胡适的影响？原本想以过来人的亲身经历告诉小马老师不是好当的，但怕打击他那幼小纯真的心灵，就打消了这个念头。

前两天，机缘巧合，让小马做了一回陈先生。

数学老师因公外出，她没有换课，而是布置了一些作业。等到上课时，小马作为课代表，坐在讲台前，带领着大家一起自修。

吃晚饭时，小马谈起这件事，两眼放光，满脸兴奋。这一节课应该会牢牢地记在他的脑海中。

更让小马得意的是，课后他还以老师的身份在班级日志上签署了上课内容，以及课堂纪律情况。很想看看小马的签名，让他用手机把签名拍下来，带回家给我看看。为了证明自己，小马拼了。冒着被老师批评的风险，与值勤班长沟通，将照片拍了回来。

于是我看到了小马写的那个“陈”和“优”，这两个字和那些老师们的签名在一起，有些滥竽充数的感觉。

假以时日，小马真的成了陈先生，他一定忘不了这一堂数学课。