新鲜事

晚上回家，小马说要借电脑一用，语文老师布置搜些资料。这次搜资料，小马一反常态的慢。问他是咋回事，小马表示这资料很难找。

老师是让找习作素材——新鲜事。其实这有什么难的呢，随口就告诉小马一件：8月1日晚上，他给优秀军转干部去颁奖。当然写的时候要侧重于“中学生给劳模颁奖”。小马在电脑前搜了半天，也没有找到合适的，表示暂且就“颁奖“这事吧。

事后才知道，“××的新鲜事”是小马他们正在做的一篇习作。第一次写因为偏题需要重做，他想不到合适的题材，只能上网去找灵感。进入初中后，对于小马的语文学习基本是属于任其自然发展状态，想不到现在他也会习作找不到合适的题材。

看来，对小马学习的关心不仅仅停留在英语方面。

《江城子·十年生死两茫茫》

某日，正在写博的时候，小马过来帮忙找个资料。他要找的是苏轼写的《江城子·十年生死两茫茫》。

小马说在读《江城子·密州出猎》时，突然想起了《江城子·十年生死两茫茫》，发现有几句忘了。这阙词，小马在读《苏东坡传》时曾经背过。

我很快查到这阙词，将相关内容读给他听。我读，小马一起背。毕竟以前背过，所以提个醒，很容易就想起来了。

背诵时间很短，但当时的情景还是很美妙的。

这是什么歌？

帮小马搜好《江城子》，小马又提出帮忙找一首歌。课上，讲到长城，他就突然想起了一句歌词“四万万同胞心一样”。小马将歌唱给我听，这旋律是很熟悉的，应该是哪部影片中的插曲。

小马歌词记得很准确，自然很容易就搜到了那歌——《长城谣》。小马提出想听听那首歌，点开链接很方便。

听过一遍以后，小马将电脑还给了我。他从妈妈那里找来了平板，循环播放，他走到哪里，平板就带到哪里。

面对我们不解的目光，小马表示这是他的背景音乐。