回到家，小马正在斜靠在床上读这一本书。这是一本六年级的《语文培优新帮手》，还是小学时买的。曾想让他练一练，但他总是置之不理。想不到到了初中，却把这书翻了出来。小马重新拿起这本书，不是为了要做题，而是对书中的那一篇篇文章感兴趣，当作课外书来读的。

小马见我进了门，便向我报告自己作业已经完成了。这可是难得的呀，效率是提高了。后来一了解，作业能这么快完成还是有原因的。一个是老师布置的作业本来就不多；二个因为上次语文默写得了满分，所以有些作业就免做了。小马在向我讲述这个消息时脸上泛着笑意，最近态度比以往端正，所以默写满分的次数就多起来了，良性循环就是这样产生的。第三个原因就是能抓住时间。

没有作业的日子自然是很高兴的。而高兴的小马也少了前一段时间有的怪脾气，似乎回到了小学阶段。晚饭后，我在看博，他主动走到我面前说要和我分享一篇很感人的文章。我停下手中的活，听着他讲述。故事讲完，小马还卖了一个关子，说过一会儿再告诉我这故事是从哪里看来的。其实不用他说，我也知道就是从《语文培优新帮手》上看来的。

外出跑步，小马很诚恳地对我说：“多玩手机觉得没有意思，还是读读书比较好。”很诧异他怎么会有如此的体悟，莫不是最近几天心情愉悦，再次充分感受到了读书的乐趣。

既然如此，我们就抓紧时间吧。

小马锻炼、洗澡、上床、读书、睡觉，这个周一难得这样清闲，这样快乐。