周四，小马妈妈盘算着该如何丰富双休日的生活。她提出了很好的建议，周六去苏州参观苏州博物馆。

虽说小马周六上午需要上课，但十点就结束了。赶到火车站乘坐十一点多的火车，加上午饭和路上所花时间，顺利的话，十二点半就可以到苏州博物馆。下午五点出博物馆，还可以逛逛苏州夜市，晚上七八点回家也不算晚。

计划很完美。在征求小马的意见时，他表示要看周五老师布置的作业多不多。如果多的话就去苏州，如果作业少的话就不去。这样的表示有些出乎意料。小马为什么这样说呢？小马向我解释：他想去见一个好久没见面的同学。两个人要想见面只能在周六，且必须符合以下条件。①周六下午不需要到博物院志愿；②作业要少，周六上午兴趣班的作业也能及时完成。③恰巧那同学也正好有空。原来如此！

周五晚上，小马到家后，妈妈第一时间去决定。小马与那同学联系后表示作业不多，苏州就不去了，他已经与同学约好，周六下午两点半见面。

小马妈妈有些小失落，但这种状况是不可能改变的。随着小马的长大，他越来越喜欢和自己的伙伴去玩了，做爸爸妈妈小跟屁虫的时间是越来越少了。

周五晚上，小马做作业的效率很高，很快将数学、英语作业完成了。其实也是作业少了些。周六上午兴趣班结束，小马很快回到家，完成兴趣班的作业后，花了一个多小时完成了一篇作文。此时才下午两点，小马将笔一放，高高兴兴地去见同学了。

我和小马妈妈也出发了，去附近一个开业了一段时间，但我们还没有去过的超市。

当一家三口再次见面时已经是吃晚饭的时间了。问小马和同学见面玩得高兴吗？

小马对我说：双休日作业完成后的感觉真好。

周日，小马继续享受作业完成后的轻松。