小马进入初中，感觉家长签字的频率越来越高，每天不签上几回，真过不去。

当我刚输入这行字的时候，小马拿着一堆东西来到了我的房间，我知道他这是拿作业给我检查，要我签字。今天的作业不算多，这可以从小马手中那叠东西的厚度感觉到。小马一边将本子一本本递交到我手中，一边向我介绍作业的种类，并适时提醒我签字。此时的我感觉自己就是一位领导，正听着下属的汇报。今天要签的字只有两个，还不算多。一个是在作业记载本上签名，一个是在英语默写本上签一句话。小马他们的英语默写有个规定，默写不满90，需要罚抄并重默。开学一段时间，他重默的次数很多，第一次月考后，重默次数就减少了，不过近期又有增加的趋势。需要签字的这次默写就只得了70，于是在分数下面的空白处写了一句：重默次数有增加趋势，要引起注意。小马看着我签字，在一旁吐槽：老师每次要签字，怎么这么巧都是我默得不好的时候。这里面有内在的必然联系吗？

为小马签字，不仅仅是签个名字这么简单。有的时候还要根据小马的提示签上相应的内容。比如“自默”“已监督默写”这些是为语文、英语默写准备的；再如“已读三遍”“已跟读”，这些是为语文英语读书准备的。

每次签字的时候，小马总是很小心地看着我签，这时不能遗漏，不能错一个字的。一旦有错，后果很严重。据小马说，签错字会被要求写反思，字数很多的那种（未经证实）。我也看见老师在QQ群中追着某位家长问签字的事情。

除了检查作业要签字外，还有其它一些事项也需要签字。比如告家长书，办医保，征订教辅用书，评议学校教师等等。印象最深的一次就是为小马13门课的老师打了65个“优”，到最后我看着那些“优”字都产生了疑问，这些“优”字是否写错了。

每次签字，总要尽力将字写得端正些，以免让人笑话。我想长此以往，我的字（名字）一定也会写得很漂亮的。