现在回家听小马聊学校的新闻是每天必做的事情，不过是否愿意聊，聊多聊少都要看他兴致是否高。

这一次，小马的兴致肯定是很高的。在停车的地下室里，他就大声宣布有三个好消息。当时他是那样高兴，着急要与我分享他的好事，所以不用我启发诱导，就滔滔不绝地讲起来。

第一个好消息，生物课上老师要他们做一个实验，是有关毛细现象的，据说要去买些百合花。

第二个好消息，用小马的话说，这其实和第一个好消息其实是同一件事，那也是一个实验，为了凑成三件好事这个数，就当第二件好事来说了。老师要求做一个蚕豆发芽实验，这个实验还下发了两粒蚕豆。

第三个好消息，是小马最为看重的，所以他将之放在最后一个说。这好事发生在研习课上。这次老师要求每个小组要确定研习的主题。小马提出的主题是有关甲午海战的。为了能让自己提出的主题能成为小组的主题，他可是花了一番力。研习小组一共六人，一开始大家就每个人提出的主题投票。小马的主题一共得了5票，讲述到这里的时候，他一再强调自己没有投自己的票，言下之意我是明白的。最后一共有两个主题得了5票，于是进入自由辩论阶段。

在这个阶段，小马慷慨陈词，将自己对甲午海战所了解的都讲了出来：中日甲午战争(日本称日清战争，西方国家称第一次中日战争)……其实这些都是从纪录片、博物馆等相关途径获得的，小马滔滔不绝地讲述，打动了其它组员，最终“甲午海战”成为他们研习的主题。

对于这样的结果，小马是很高兴的，不亚于考试取得好成绩，可以理解啊。后来我看到一张小马写的纸条，上面写着：甲午海战距今已经有121年了额，但国耻不容遗忘。希望能借这个机会，让人们重新认识并了解这次海战。我想这应该是小马和同学们讨论决定研习主题时写的吧。向小马确认此事，得到了他的证实。

好消息不用多，只要天天有！