劳动

真是不容易，小马他们终于配合相关老师将图书整理的工作完成了。屈指一算，得有一个星期了。对于我帮他争取来的这个劳动机会，小马还是很满意的。不仅每天提早去学校，而且干活时真是不怕累。甚至有一天回家后大呼腿酸痛，无法顺利行走，据说是一整天蹲在那里整理图书造成的。

相比较而言，小马的收获还是大大的。他知道了新书要经过一套怎样的程序才能上架供大家借阅；他的双手得到了锻炼；他和好多同学之间的友情更加深了。或许小马还有一个小九九：在学校里劳动起码要比在家做作业好多了。另外图书管理老师提供的福利还是很棒的，有时还有棒冰冰激凌吃呢。

午餐

为了免除孩子们中午来回奔波，劳动的那几天，学校中午还提供午餐。其实对于小马来说回家吃饭还是很方便的，但他还是义无反顾地留在了学校里。

他们的待遇不错，一开始我还以为他们吃的是学生餐，后来从总务老师那里了解到，他们和老师吃的是一样的。

每天回家，总是听到小马有关午餐的吐槽：

“我在学校吃了六年，一次都没有吃到鱼。今天第一天吃你们老师的饭，就吃到了鱼。差别多大呀。”

我向他解释因为担心有些学生吃鱼卡到刺，学生快餐一般都不提供鱼的。不知这解释小马是否认同，他不再谈鱼，开始评论其它的菜了。

“今天吃的酱肘子味道真是好极了，特别是那些酱。”

“你们老师吃的虾就是好，先用油炸过，还是椒盐的。我们吃的虾就是用水煮煮。”

想想老师们如果听到小马对午餐的评点，会是怎样的感受呢，他们的胃口是不是会更好些吗？

礼物

那些孩子（包括小马在内）花了那么多时间，协助老师将图书整理好。这也算是他们给母校，给学弟学妹们送上的一份礼物吧。

他们都是好孩子！