快递很给力，周二下的单，周三已经送货上门了。送上门的是乐高拼装玩具——乐高气功传奇系列之象女王的寒冰机器猛犸象，这名字可真拗口啊，输入时问了小马好多次，每次他都像背书一样说得很溜。

小马对快递的速度很满意，因为他等着礼物已经很久了，有憋坏了的感觉。自从实行评星制度后，小马想尽办法挣星，他的目标就是30颗星，这样他就有获得用零用钱买玩具的配额。

日积月累，小马终于获得25颗星了。为了帮助他尽早买到心仪已久的玩具，于是及时向小马提出了一个建议——写些东西吧。写什么呢？即将毕业了，可以写写小学阶段印象深刻的事情。散步时，我们初步将这部作品的结构、篇幅商量好了。每个年级写5篇，这样共计就30篇。稿费肯定要给的，全部完成后，小马可以获得12颗星。

富有谈判经验的小马提出要预付定金，数量就是5颗星，我明白他的意思，自然就顺水推舟了。

两个人都很高兴，一个是可以买玩具了，一个是又挖好了一个“坑”，或许应该说是为小马的暑假生活又提前做了安排。

晚上到家，看到了那乐高玩具，于是对小马说：“这算是六一节的礼物了，好好收着。”

小马抱着那盒乐高玩具，有些不解：“这是我用自己的钱买的。”

“对呀，可是这购买玩具的配额可是给你亮绿灯的。否则你怎么能买呢？”

小马不说话了。

这盒玩具不算大，要价却很高，当当网开价746元。爷爷奶奶说这个玩具不值，我看了也觉得不值。我将这个意思告诉了小马，他反对。晚上散步的时候，主动将话题引到了这方面，说要辩论一番。站在不同的立场上看到的自然也不同。我们大人觉得不值的，小马却认为是物超所值的。

在杭州培训的时候，一位教授曾谈到要对孩子进行诱惑训练。她举到一个例子，给孩子两粒糖，告诉他如果只吃一粒，将再会得到一粒糖。这样一共可以得到三粒糖，如果他将两粒糖都吃了，则不会再得到糖。结果孩子们常常经不起糖的诱惑，会一下子将糖都吃掉。按照小马所拟的评星制度，他得到35颗星后，可以获得买玩具的权利，而且我必须赞助200元。小马也经不起诱惑？我跟他提起这个话题，小马表示他知道这个诱惑训练，他只是不想让我多花钱而已。

这玩具买来了，按照约定将收起来，直到毕业考试结束后再拿出来玩。小马提出能否晚一天收，因为他想多看看，而且保证不将包装盒打开。

晚上他抱着那玩具看个不停。提醒他该睡觉了，小马一笑：“让我再看看吧。”他正在研究包装盒的照片。