进入六年级来，教学时间紧，上课时一直在赶进度。周一接到了通知，六年级要进行质量调研，语数英三科一天考完。没有复习，标准的裸考。

周二上午8:00开始，两个小时考语文；休息15分钟，一个半小时考英语；吃完午饭，下午一个半小时考数学，孩子们也蛮拼的。考试绝对是道分水岭，考得好的高兴；考得差的难过。但这次因为试卷难度大了些，能高兴的估计是没有了。

晚上接小马回家的路上，就开始听小马吐槽了：

“这次考试我语文、英语还可以，数学感觉不错。（结果还没有出来，真不知小马的自我感觉是否靠谱。）

“这次考试我们兴趣班的同学已经在上周都考过了。他们是积余、五爱的，早知道我就问问他们具体的题目了。（在兴趣班中除了枯燥的学习，还可以广交朋友，获取信息。看来下次动员小马去兴趣班时，这点也能成为一个理由。)

“这次我做得的最得意的语文题就是‘史家之绝唱，无韵之离骚’那题，最有把握啊！（这是有关《史记》的文史知识题，只要答出《史记》、司马迁、鲁迅就行。不知道为什么他对能答出这题而特别在意。)

“英语考试很有意思，它是综合大考试，里面有语文、数学、时政。给你《春晓》的英文版，然后让你翻译成中文，有人就将‘spring morning’翻译成了‘春天的早晨’。还考到了德国之翼是在哪里坠毁的，中国撤侨是在哪里。7 7 7=6，三个7之间加上怎样的运算符号等式能成立……（这样的英文试题确实很有意思，或许要比让学生死背语法知识更有吸引力吧。）

“英语试卷上还有一题，你的英语老师怎么样？She is      （一个词语）。我们填的都是‘nice’‘beantiful’等赞美的词。我兴趣班的同学说，他有一个同学填的是‘foolish’，结果老师雷霆大怒，罚他抄英语，到现在还没完成呢。"（这样的事很有意思，不知道是否是真的。如果是真的，那娃真是可怜啊。）

在考试成绩出来之前，一切都是美好的。