菱形不稳定

      放学回家，来到小区门口，发现隔离栏换了。对于这样的变化，小马肯定是会第一时间关注的。此时进出小区的很多，小马便想看看那隔离栏是如何工作的。

      保安在岗亭里控制着，隔离栏慢慢一边上升，一边折叠，很快缩成了两条杆。汽车安全通过。隔离栏下降，最终变成一堵“墙”。

      小马指着隔离栏告诉我：菱形的不稳定性。

      不清楚小马说的是否正确，但能活学活用，将书本知识与实际相联系还是要点赞的。

怎样折体积大

      外出散步，拿到了一张小广告。读完广告上的内容，小马拿着那张长方形的纸一边卷一边问我：哪个圆柱体积大？我看着小马在那卷，一次用长的一端作为底面周长，另一次和用短的一端作为底面周长。

      这是一个有趣的问题，但一下还说不准。我告诉小马这跟纸的长和宽之间的比例有关吧。小马不同意，说我是错的，应该是用长的一端做地面周长卷成的体积大。问小马理由，他说了半天，我也不清楚。

      小马看着我直摇头，一副孺子不可教也的感觉。

      回到家，小马将一张报纸递给我。这是《小学生数学报》，第2版上有一篇文章《大胆猜想 收获多多》，讲的就是这问题。

      看来小马是读了这报纸，还记住了结果。可惜总觉得他还欠缺一些。

小数报第二轮比赛

      周五下午，进行了小数报竞赛的第二轮比赛，从两点钟开始到四点结束。小马也参加了这次比赛，考前没有任何复习，到时拿了文具盒就上场了。不仅小马是这样，所有的参赛者都是这样的。他们参加第一轮比赛也是这样的，甚至有些孩子还不知道他们参加了什么比赛，只是老师让他们来了。

     考试结束，问回到班级的学生考得如何，他说：题目都做出来了，但不能保证都对。

      回到家问小马考试的情况，得到的回答如出一辙。

      都是哥哥弟弟。