春暖花开，天气暖了。小马换上了新买的球鞋，不过他有些不适应，最主要的原因是这鞋子是要系鞋带的。细细算来，从小到大小马没穿过几双要系鞋带的球鞋。平时小马穿的都是搭扣的鞋子，一按就行。现在穿上这双鞋子，小马有些不适应。

放学回家，看见小马的鞋带松了，提醒他将鞋带系好。见到小马笨手笨脚的样子，不由地揶揄他：这么大的人了，练鞋带都不会系。

小马有些不服：谁让你不教我。

信口雌黄，我不由地大声地提醒他：谁说没有教你，博客都记载了，那就是证据。

这下小马无话可说。

看来坚持写博还是有作用的。

小马知错能改，回到家后主动请求要学习系鞋带。对于好学的孩子还是很喜欢的，立刻办起了学习班。将鞋子放在桌子上，我示范讲解，把左脚鞋子的鞋带系好了。小马看得很认真，马上实践操作，将右脚鞋子的鞋带系好了。整个学习过程不超过两分钟，感觉这次学习要比第一次学利索多了。

有些技能晚些学习，或许可以更容易些。提前学习，总要多付出一些的。

利用博客的搜索的功能，找到了那证据。细细阅读博文，发现自己还是挺有才的。当年还为小马编了系鞋带的口诀：先交叉穿过拉紧，两边双起，再交叉，穿过，拉紧。

今天家长学校，邀请了一位心理咨询师来给一年级学生家长讲解与孩子沟通的艺术。讲课过程中，她提到“孩子小时候穿要系鞋带的鞋子，因为孩子自己系鞋带，能提高他们的手部精细动作能力“。