放假前，老师们跟小马开玩笑，说他评上了三好生要他请客。晚饭后，一家三口齐上阵去挑选礼物。

      先来到了小区旁边的一个超市，小马寻找了一圈，将注意力集中到了巧克力上，细细一盘算，没有太合适的。为了不耽误时间，便建议小马将那那两盒大巧克力列入候选名单。再到离家不远的一个店去看看，如果再没有合适的，就回来买那两盒巧克力。小马思考一番后接受了建议。

      一路上，小马不停地介绍着自己的送礼安排，他一再强调要给数学老师多送一份，以此表达自己对数学的喜爱之情。来到那家远近闻名的店，只见里面人很多，不禁又发了一番“生意真是好”的感概。小马进入店里转开了圈，看着他转来转去就是拿不定主意，我和他妈妈忍不住给提出建议，小马显得很不满：这是我买礼物。人就是这样，一旦选择多了，反而不知道怎么办了。反复比较之后，小马终于决定给每位老师送一份牛轧糖，数学老师再多一小盒巧克力。这些礼物都是小马买的单，他也十分乐意。

      回到家后，小马拿着那盒捣鼓起来。他警惕心很高，一旦我们靠近，便发声提醒。问他在干什么，他神秘一笑，说是要给数学老师出几道题目。而且他不让拍照。大家看到的相关照片，是数学老师拍照传给我的。

      礼物准备好了，该怎样送，小马又犯愁了。他提出让我帮忙，这我不能干，理由很冠冕堂皇：这是你买的礼物，当然要自己去送。双方友好协商，最后决定牛轧糖我来送，那盒巧克力则由小马自己负责。

      我的任务很轻松地完成了，大家见到礼物向我表示感谢，我急忙申明：这是小马请客，应该谢小马。

      小马送巧克力的情况我没有亲眼得见，但他其它老师介绍，他将巧克力给数学老师，称给老师做题目。当天，老师就将题目完成给了小马，小马看着答案，对老师的敬佩之情又增添了一分。