从教室出来回办公室，路过小马的教室，看到黑板前站着一排学生，大概有七八个，数学老师正在讲着什么，看样子有些生气。我一眼看到了小马班级中的标志性人物，那个块头最大的同学。咦，他旁边站着的好像是小马。为了确认，已经走过教室的我退了回去。这次看清楚了，确实是他！

      晚上到家，想起这件事，就问小马是怎么回事。小马耍滑头：“晚上继续打乒乓球，你赢了，我就告诉你。”人大了，自然就调皮了。但我猜的出，肯定不是什么好事情。否则的话，他早就主动汇报了。就像前两天，晚上他一见到我，就从口袋里拿出了一张小纸条递给我。上面记录的是最近十次数学考试的成绩，进入复习阶段，数学基本上是每天一张试卷。我看了一下成绩，都在90以上，一个满分，五个满95分。我知道小马给我看成绩的用意。上学期，小马的数学错误率极高，特别是计算。为此找他谈过好多次。这个学期，经过一段时间的调整，才稳定下来。小马是在向我展示自己的进步，同时是为那个满分要五角星的。

        既然要比赛，那个比吧，难道前两次输了，这次还会输吗？每想到晚上的乒乓球比赛结束，我又输了。猜想着或许小马已经忘了那茬，便又问了一次：“小马，今天怎么会被数学老师叫到黑板前面去？”小马得意一笑：“你没有赢我，我不告诉你。”

      小样，难道你不告诉我，我就不知道了吗？第二天早晨老师跑步时，小马的数学老师就把事情的经过告诉了我。做题前，老师告诉学生们课件上有个分数没有约分是错的，做题时要注意。结果还是有7、8个学生听而不闻，将那个熟悉原封不动地抄了上去。这里面就有小马，老师很是生气……

      和自己的孩子在一个学校就是有这样一点好处：什么情况都能了如指掌。