为了帮助小马提高作业、特别是数学作业的一次成功率，和他相约，如果每次作业（包括考试）能一次全对的话，就给予一颗星。小马一听就答应了，至于这星能干什么，他也没有问，我也没有说。

      随着时间的推移，这五角星的作用也在慢慢体现。小马很想得到这五角星，慢慢地他也积累了一些五角星。前天，小马递给了我一本练习簿，上面画着一些图案。一开始还以为是他的新作。再仔细一看，原来画的是五角星兑换示意图。小马指着图对我说：“你看，累计五颗星，可以换自由活动10分钟，或者自由挑选书一次，或者可以上电脑10分钟……”

      听了小马的介绍，我这才明白这些简笔画都是相应兑换的图例。读着读着，我不禁为小马对自己的苛刻而感动：5次全对才换自由活动10分钟，10颗星才获得买一本书的配额，而且还得自己付钱……我应该去反思自己平时对小马是否太苛责了。

       还记得小马跳《小苹果》的视频截图吗？里面有一张小马的表情与众不同，这里面是有原因的。那是他在示意我不要拍他呢。

      随着人越长越大，他的主意也越来越多，其中最突出的就是开始注重自己的肖像权了。

      一开始是消极怠工，看到我要拍他了，便故意使坏——做怪脸、背转身、用手挡脸……后来便严正抗议，声称要维护自己的肖像权——不经同意就不能拍照，不经允许就不能将照片放到博客上。一开始，我是用工作需要为理由来搪塞他，但这理由毕竟没有说服力，慢慢就管用了。

      小马这么做，肯定会影响到我的博客书写。没办法，只好和小马协商。元旦期间到友好园玩时，谈到了这个问题。一番协商，大马小马达成了初步协议：大马要满足小马的愿望，小马同意大马拍照发博客。至于满足什么愿望，等到他想好后再说。

      这次，小马告诉我，他已经想好了，他2015年的肖像使用权是每个月5颗星。

      小马真善良！