电话到底是打还是不打，小马处在纠结中。

      周五的语文作业中有一项，那就是完成一篇练笔，推荐一本好书。小马成为书评员后，写过好多这样文章，随便挑一篇写上去就行。可语文老师要求一定要写草稿，并明确点名小马必须写。关于被点名一定要写草稿也是有原因的，小马前几天写有关剪纸的作文，偷了一下懒，结果就有了这样的决定。

      小马不想写草稿，因为这样至少可以节省二十多分钟时间，而且写草稿也没有多少意义，只不过是将练笔写两遍而已。但不写草稿又怕被老师责怪。小马很是痛苦，向我请教。我给小马支了一个招：给老师打个电话说明情况沟通一下。

      小马得寸进尺，提出让我给语文老师打电话沟通。我一口拒绝了，这是底线，要联系就自己去打电话，不想打，那就老老实实去抄草稿。

     经过一番痛苦的思考，省力偷懒的欲望战胜了对打电话的恐惧。小马打通了给老师的电话。

      是×老师吗？我是陈济韬

      …………

      这次作业要写练笔，我能不写草稿吗？

      …………

     我能保证练笔的质量。

     …………

     谢谢老师！

      小马在打电话，我在一边听着。通话过程中，小马显得有些激动，声音都有些颤抖。他的内心是怎样想得，我也不清楚。不过放下电话后，小马明显轻松多了。