小马成为书评员后享受到了很多权利：每次最多能借10本书，借阅的时间可以延长，更主要的是图书馆还组织书评员开展各项活动。

      暑假里，图书馆一共组织他们搞了两次活动，一次是在7月，另一次就是在前两天8月13日。

       第二次活动结束后，我载着小马回家，一路上很自然地就问起活动的内容。出乎意料的是，这次小马没有惜话如金，他打开了话匣子，滔滔不绝地介绍起来

      小马告诉我，今天的主讲老师姓张，想当年那个写《赤兔之死》高考作文得满分的就是她同学。言下之意这个主讲老师可不一般。

      小马又介绍起书评来，听得出这些都是从老师那里趸来的，让我比较满意的是小马的讲述头头是道，很有条理。从中可以发现他还是很投入的。小马说书评内容包括介绍、评价、推荐。书评类型很多，包括介绍型、评价型、学术型、阐述型、文学型。介绍型以介绍书的主要内容为主；评价型以评价书的内容为主；学术型是对书的某个观点进行反驳或评价；阐述型是比学术型更加深入，对书的评价可以延伸到生活中去；文学型文字活泼生动，具有很高的文学价值。

     我听着，就像一个学生，小马讲着，成了老师。他兴趣盎然地继续讲着：“今天老师在讲课时，举了一些书评员写的书评为例，其中有两篇的作者参加了这次活动。一个是介绍《青铜葵花》的×××，另一个是评《昆虫记》的陈济韬……”讲到这里，小马回过头看着我，脸上充满了他富有特色的笑容。

      原来如此！

附录：

偶然的机会，看到了书评员交流会的相关报道，便摘录了下来。