周二，小马又多了一个头衔——小导游。他和其它一些小朋友被老师选为古镇小导游，开赴学校的德育基地——惠山古镇。这次去的是惠山古镇中的陆宣公祠，在专职讲解员的带领下实地考察，为以后上岗导游做准备。

    中午十二点，小马他们就出发了。尽管天空中飘着细雨，但小马的精神头还是很足的。下午第二节课时，他们回来了带队老师布置了一些任务：回家写一写自己培训后的心得，将自己的照片贴到小导游证上。

    贴照片的任务很好办，小马没有找到胶水，就用上了透明胶带。那胶带贴得很平整，但有好多层，让人一看，感觉像打上了补丁。事后老师笑着对我说：“你们家小马怎么这个样子的？”

    写心得就不那么容易了。小马最头疼的问题是要写什么，这以前没有碰到过。父子俩交流了一番，小马找到了思路，写出了自己的心得。就是周二的那篇日记，小马将这两件事情合二为一了。小马用水笔将自己的心得誊在了本子上，他很是认真，但老师见到后还是说：“小马的字怎么这样糟糕？”

    下面就是小马写的心得：

    今天，我以惠山小学小导游的身份去陆宣公祠聆听讲解。

    作为志愿者，我很了解“行情”。今天这个志愿者的风采真是令我十分震惊。他看上去有60来岁，红光满面，精神焕发。他每次讲到重点的时候，便如痴如醉，仿佛着了魔一样。

    他的知识十分丰富，给我介绍了许多关于陆宣公祠的知识，仿佛把我们送到了陆宣公那时代。

    听了讲解员的介绍后我明白了，原来陆氏源于田氏，而田氏源于陈氏。搞了半天，我们陈氏和陆氏是一家人啊。

    陆宣公是唐朝时的一个丞相，他治国有方，使唐朝十分强盛。他十分忠于唐朝皇帝，孝敬母亲，真是“忠义双全”。

    听了这次讲解，我才明白山外有山人外有人。自己要努力地学习，才能成为合格的小导游。

    这次活动，还有电视台来采访，并要播出的。5日晚上，小马在电视前等着看新闻，希望能看到自己的身影。新闻报道如期开始，出现了孩子们在惠山古镇祠堂听讲解的画面。小马指着一个小朋友说：“当时我就在他的旁边。”画面转化，老师在接受采访，小马又讲：“当时我就在她的旁边。”短短的新闻很快结束了，小马没有找到自己的身影，有些小失落。