这是昨天发生的事情。

    午后，小马钻进了空调房间，和老叔一起去看《一站到底》的节目。我总是做恶人，提醒小马按照计划该做作业了。今天的作业是小马最头疼的——写一篇练笔。

    小马心有不甘地离开了电脑，来到了写字台前。他嘴里嘀咕着：“怎么这么倒霉啊，又要写作文了。叫我写什么呢？”在写字台前坐了一会儿，小马没有写一个字。又过了一会儿，他干脆挨着奶奶躺下了，用他的话来讲躺着更容易构思。奶奶也在维护他：“就让小马躺一会，休息好了再写。”我不理会小马，先上楼了。一直到吃完晚饭，小马上楼，仍旧是一字没写。

    洗完澡，我提醒小马：“别忘了完成今天的任务，写好了才能休息。”

    小马在桌子前煎熬，时间一分一秒地过去，看得出他也有些困了。妈妈明天要上班，她先休息了。我在一旁陪着。

    小马决定求助，他拿着题目来问我。我首先问他：“你准备怎么写呢？现在有什么困难？”小马老实交代：“作业要我们写夏天很热，你准备变成什么。我想写变成一条鱼，可我只能写这么一点。”

    我看见稿纸上写着这样一行字：在炎炎的昔日里，我好想变成一条自由自在的鱼。因为这样我可以接受谁清凉的抚摸，不用再为“热”而发愁了。

    “这个很简单，”我告诉小马，“有两种处理方法，第一，想想还可以变成其它的哪些东西，比如动物、植物……第二，就写自己变成了鱼，可以写写自己这条鱼是怎样度过一天的，还可以写自己会变成哪些不同的鱼……”

    小马听后思索了一会儿，开始动笔写起来。他越写越精神，笑着对我说：“现在，我的灵感来了。”

    在新的一天来临之前，小马终于完成了作业。然后他又读了一遍，修改了几处地方。

    从这次作业来看，小马还不具备驾驭自己思维的能力，他的思维还不够灵活，只会按照老师、家长的引导前进。

    “我的灵感来了”，但愿昨天晚上的煎熬能让小马的思维活跃起来，每次提起笔，灵感也会随之而来。