今天上午大课间活动，跑完步，小马与我见面了。他告诉我：“今天我们考数学了，有一道题目很难。”问他是什么题目，小马说了几句，大致是有1到8，每个数字只能用一次，使等式成立。

中午吃完饭，小马来到我办公室吃水果，又谈到了那道题目。小马笑着告诉我：“那题目我不会做，收卷子时，坐在我后面的女同学告诉我答案，我就写下来交给老师了。”

我很吃惊，小小年纪就会这样了。我问小马这样做有多少次了？小马见我很严肃，有些紧张：“只有两次，一次是上次做大册，还有就是这次。”

我严肃地告诉小马：“学习不能弄虚作假，不会就是不会，可以向老师或家长请教。千万不能抄，考试时更不能这样。”

小马郑重地向我保证以后再也不这样了。

放学回家的时候，小马告诉我：“今天我数学考试得了一百分。”

我问他：“这次怎么办？你准备怎样处理这道题目？”

小马嗫嚅了半天：“我把题目擦了重做。”

“那你准备跟老师说这件事吗？”

小马想了一会儿：“这次就不要跟老师说了，以后我再也不抄同学的答案了。”

我想了一下：“这次就按你说的去做，下次再也不允许有类似的事情发生。题目重做，并且要明确解题思路。”

小马如释重负，答应了我的要求。

附录：把1-8这8个数字分别填入下列方框中，使等式成立。（每个数字只能使用一次)

□+□=□+□=□+□=□+□