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茌家峰：“厚德载物，自强不息”是他的教育追求；“严谨”、“幽默”是他的教育风格；“活跃”、“寓教于乐”是学生对他的最准确感受；他辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，把课堂变成了快乐的学堂。

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贺文欣：她是一个乐观开朗的80后女孩。笑容常常挂在她的脸上，她相信世上无难事，只怕“用心”二字。她知道教育这项工作，没有最好，只有更好。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在今后的工作中，她将更严格要求自己，努力工作，发扬优

点，改正缺点，开拓前进，争取更大的进步。

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李小青：她默默无闻的工作，把爱心献给了学生；她不厌其烦的讲述，用心推动着孩子们的前进；她的勤奋与毅力，在追求着完美的教师人生。孩子们在她精心的耕耘下，成绩稳步上升，学生、家长幸福的微笑是她工作成效有力的应证。

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王琦玮：她温情如慈母，真挚似朋友，亲密象伙伴；她的学识与热情就能打动学生的心灵，点燃学生的激情。看似枯燥的课本，被她着色添彩，描绘成最美的风景；看似高深的题目，被她条分缕析，不再成为困惑的难题。

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安紫薇：她在三尺讲台上燃烧着工作的激情，挥洒下青春的汗水，从生疏到熟练，从模仿到创新，她用严谨精湛的教学激发学生的兴趣，用轻松自如的风格启迪学生的智慧。

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刘红英：“学高为师、身正为范”。她用自己的言行为学生作出表率，她坚持和学生一起到校，一头扎进班里，课间去办公室也找不着她，她在班里与部分学生谈心或讲题或只是看着学生。她所带班级学生个个都健康阳光地成长。家长们对她放心满意。

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孟杰：从她的笑脸，你读出的不仅仅是善意和友好，更有宽容和奉献。“学会交流，学会宽容，学会奉献”是她总结的经验，也是她一直的坚持。讲台上，她镇定自若，条分缕析，让你感知数学的魅力；生活中，她幽默风趣，随和乐观。

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何秀丽：她性格乐观开朗，教学风格幽默却又不失严谨，她好学上进、乐于钻研，课堂精神饱满。她热爱自己的工作，热爱自己的学生，是学生的良师益友，是同事的开心果，她的笑声总是那么的爽朗，给我们留下了深刻的印象。

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于静：她——仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪，其芳馨，清新淡雅，浓而不腻。她不断用努力编织出属于她的梦想，在打造别人的同时，也重塑了自己。丽于辞而敏于行，她在教育的天地里默默守望，期待着破茧化蝶的美丽。

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柳晓丽：如果说学校是她生命中成长的沃土，那么课堂就是她展示生命价值的绿洲。在育人的岗位上，她创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱的动人篇章。

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梅玉琴：三尺讲台，一颗爱心，放飞希望，乐此不疲。她崇尚爱的教育，以奉献之心、理解之心、平等之心和宽容之心对待着每一个学生。她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块沃土上的花儿茁壮成长，

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冯超群：讲道莲台三尺前，含辛茹苦多少年。她用语言播种，用心血滋润，身体上的病痛没有动摇她坚定的工作激情，工作的重担没有消磨她坚强的意志，工作的劳顿没有阻缓她努力向前的脚步，说不尽的风流韵味，道不完的典雅风情。

刘霄：16年的班主任，16年的数学教师。这中间有成功也有失败，有喜悦也有遗憾！他为学生投入真心奉献真情，用自己的诚实无私影响学生如何做人，用自己的勤奋努力教育学生如何做事。

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姜晓云：她在教学中注重情感和方法对学生心灵的震撼，更崇尚师表和人格。在课堂上她力求用美的情感，美的语言，打开学生的心扉，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。

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王蜜蜜：她在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识，她在精心组织中把课堂变成了快乐的学堂。她将爱播撒到每一个学生的心田。她抓住的是明媚的阳光，是生活的快乐，收获的是学生对她的信任和爱戴。

戴叶霞：她无私奉献，为人正直有责任心。学识渊博并且注重学生的思维拓展，教学严谨而又生动，生活上平易近人、幽默风趣。她让学生感到了英语的魅力和教师的温暖。

赵雪芹：她把课堂视为主阵地，让平常的课堂发挥非凡的力量，让学生轻松体验从无到有的过程；她把学生视为自己的孩子，自然走进学生的心田，实现心与心的交流，爱与爱的传递。

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苏体军：有谁能十几年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉。三尺讲台，树起了他高大的形象。两尺教鞭，挥洒着他无悔的人生。当学生遇到挫折与失落，他总是以他阳光般的微笑，照亮学生的心，给予他们温暖和鼓励。

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乔云霞：她的身上有着与七中人一样的执着，平凡的工作，却不改热情。她的笑声清脆，如一串银铃；她的笑容温暖，无比真诚；她的身上流动着年轻人应有的激情，教书育人是她永远的追求！

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李月圆：她没有超群的智慧，也没有秀丽的外表，她有的只是一颗默默奉献的心。她即使不是学生的良师，也一定是学生的益友，学生们在私下都称她为“月圆姐”，她让体育课程成为学生最喜欢的课程。