家长说小茗小朋友今天在家很有耐心的在画着小恐龙，并且要求妈妈等画好后一定要发给老师看看，小姑娘一直是比较懂事有礼貌，在家的时候总是有规律的学习生活．对于一些平时动手能力强的幼儿可以引导他们多思考多研究，现在正是吃蚕豆的时候，可以让幼儿也动手剥一剥，看看是不是每节蚕豆的数量都一样，再引导孩子把剥出来的蚕豆数一数，在边做变想的过程中即小手得到了锻炼，又仔细观察了蚕豆，了解了蚕豆。语言活动：回到恐龙世界一、活动目标：１、观察比较画面中的恐龙，了解恐龙的主要特征和生活环境。2、能用比较清晰准确的语言描述观察到的恐龙。二、活动准备：活动准备：绘本：回到恐龙世界三、具体指导：　　幼儿自主阅读绘本故事，可以和家长一起，提问幼儿恐龙打架的画面两只恐龙有什么不一样的地方，哪只更加的凶猛，引入幼儿进入恐龙世界，使其认真关注观察不同恐龙的不同特征。了解过后对家长说一说，培养幼儿对恐龙知识的探究欲望。