从《让幼儿的学习看得见》的环境篇章中了解到环境能让幼儿获得正面的情绪，环境支持着幼儿的自主探究，环境还体现幼儿的积极参与，是呈现幼儿成长的足迹。环境很重要，我们教师在布置班级及幼儿园环境时，必须要因地制宜，利用好班级或是幼儿园有的特色进行环境创设，在此基础上要满足幼儿的需求，还是要以幼儿为本。环境的创设还要灵活可变。在班级环境创设可以从地点，分界，氛围，设施，储存与展示这些部分来进行考虑规划。在材料的投放这方便要注重材料的目标性，探究性，层次性，变化性。真正的将游戏材料环境材料最大的满足幼儿的发展需要学习需要成长需。