《小学语文低年级识字教学的策略研究》

学生调查问卷

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说明：这份调查问卷旨在了解同学们识字时所采用的识字方法，以利用教师总结识字课题时使用，请各位同学如实填写，谢谢！

1、你喜欢识字吗？

A、喜欢B、不喜欢C、不喜欢

2、你喜欢老师用课件进行识字教学吗？（）

A、喜欢B、不喜欢C、一般

3、你喜欢哪些识字方法？（可以多选）（）

A、加一加、减一减、换一换的识字方法

B、编顺口溜、编儿歌识字法c、生字对话识字法

D、生活识字法E、猜字谜识字法

F、配话识字法G、借助工具书识字

H、字理识字法

4、你觉得多种多样的识字法有哪些好处？（可以多选）（）

A、可以独立认识很多生字，并且可以记得很牢固。

B、可以独立阅读，不用爸爸妈妈读故事了。

C、多识字对写话也有帮助！D、不觉得有什么好处。

5、通过多样化识字，你觉得你有哪些改变？（）

A、没有改变。B、我越来越觉得每个生字都很有趣。C、我最喜欢采用自己的方式识字。D、我越来越喜欢阅读了。E、其他。（可以补充）

6、父母给你检查作业时注重（）

A、只要写正确就算对B、正确不规范，虽正确但不完全对

C、不太在意

7、在巩固汉字的过程中，你喜欢用哪种方法把汉字记得又快又牢？（）

A、反复抄写、朗读。B、根据汉字结构特点编顺口溜、儿歌等。

C、常用的认字方法，如加一加、减一减、拆部件等。

8、你常看童话书吗？

A、天天看B、很少看C、无兴趣

9、你在课外阅读或生活中，遇到生字怎么办？（）

A、查字典B、问老师C、其它