教学目标：

1.引导学生尝试自己制订班规。

2.在制订班规的过程，相互交流，达成共识。

3.能自觉遵守班规等规则。

教学重点：

目标1

教学难点：

目标3

教学过程：

一、导入新课

同学们，我们出入校园都要走黄线内，这是为什么？

明确遵守规则的重要性，导入班级规则，学习新课。

二、学习新课

1.同学们，班级就是我们的家，在班级中，我们要遵守哪些规则呢？

学生畅所欲言，教师引导明确。

2.请同学们从卫生、学习、礼仪、集会、活动等方面，进行小组讨论，结合生活实际，制定切实可行的班规。

小组交流、讨论

小组长做好记录

3.明确班规。各小组派代表发言，就卫生、学习、礼仪、集会、活动等方面发表小组建议，然后班级讨论，达成共识。

4.班级讨论。就大家关心的值日、课堂听讲方面的规定，大家继续进行班级讨论。

同学们各抒己见，最后形成合理的激励机制。

5.如果遇到临时性的事情，需要用制度来约束，该怎么办？

让大家理解班规可根据实际情况增减内容。

6.有了班规，怎样来进行落实呢？

让学生明白：我们的班规我们订，我们的班规我们来落实。

三、课堂总结

同学们，在集体生活中，每个人都有自己的需求，如果我们的需求和别人发生冲突时，就要互相协商，制订出大家都能接受的规则。今天我们共同讨论，制订出了班规，大家就要自觉遵守，做守规则的好学生。

四、板书设计

我们的班规我们订

学习  纪律

卫生  集会

五、教学反思