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2023年06月03日

(2023-06-03 15:34:38)
标签:

教育

课时教学设计参考模板

71课时教学设计

课题

不甘屈辱  奋勇抗争

课型

新授课R       /单元复习课     专题复习课  

习题/试卷讲评课    学科实践活动课     其他

1.教学内容分析

本课编写依据是《道德与法治课程标准》理念进行设计,“知道近代我国遭受过列强的侵略以及中华民族的抗争史。敬仰民族英雄和革命先辈,树立奋发图强的爱国志向”。

2.学习者分析

五年级的学生可能通过影视、报刊、书籍等各种途径,对中国近代史中的一些事件和历史人物有所了解,但学生尚不具备对历史进行探究和反思的意识。

3.学习目标确定

1.知道鸦片战争的历史背景和过程,理解给中国社会带来的危害。

2.理解虎门销烟的历史意义,清楚《南京条约》是丧权辱国条约,感受香港的割让与回归的影响。

3.学习在鸦片战争中民族英雄不甘屈辱、英勇抗争的爱国精神。

4.学习重点难点

理解鸦片战争给中国带来的危害,面对屈辱任何中国人都要奋勇抗争。

5.学习评价设计

从知识获得、能力提升、学习态度、学习方法、思维发展、价值观念培育等方面设计过程性评价的内容、方式与工具等,通过评价持续促进课堂学习深入,突出诊断性、表现性、激励性。体现学科核心素养发展的进阶,课时的学习评价是单元学习过程性评价的细化,要适量、适度,评价不应中断学生学习活动,通过学生的行为表现判断学习目标的达成度

6.学习活动设计

教师活动

学生活动

环节一:(根据课堂教与学的程序安排)

教师活动1

虎门销烟

1.播放《虎门销烟》视频。课件图片人民英雄纪念碑浮雕《烧鸦片》。

    2.思考:主张禁烟的清朝官员叫什么名字,想想他为什么主张禁烟?这次虎门销烟有什么意义?

3.阅读44页活动园资料。

4.汇报:从上边的资料中你得到了哪些信息?

5.如果鸦片长期泛滥下去,将会对中国造成哪些危害?

6.那时候我们中国人在外国人口中有一个特别难听的代名词你们知道叫什么吗?(东亚病夫)

7.师总结:鸦片给中国带来了巨大的灾难,已经到了不禁烟不行的地步了,在一些主张禁烟的清朝官员中态度最坚决的就是林则徐。

8.阅读相关链接《林则徐》。

 

学生活动1

观看视频。

 

 

思考回答问题。

 

阅读资料提取信息。

 

分析危害回答问题。

 

 

阅读资料链接。

活动意图说明:播放视频简单了解虎门销烟的过程。发散思维引起思考。从资料中的数据加深理解鸦片的危害,为什么禁烟。进一步了解林则徐,感受林则徐身上爱国爱民的优秀品质。

 

环节二:

教师活动2

顽强抵抗

走私鸦片受到中国的抵制,英国怎么能甘心,他们决定发动侵略战争,1840年6月,鸦片战争正式爆发。面对西方侵略者的坚船利炮,中国人民英勇无畏,进行了顽强的抵抗。

1.课件鸦片战争博物馆图片。搜集关于鸦片战争的资料

2.阅读角《誓与炮台共存亡》。

3.鸦片战争中,还有许多与侵略者抗争的历史故事和英雄人物,让我们来一起搜集相关资料。

4.小组分享交流:

Ø 我了解到鸦片战争中的故事是:

Ø 我的感受是:

5.师:尽管官兵们如此顽强抵抗,不畏生死,牺牲了很多人,但是鸦片战争还是失败了,说一说是什么原因?

 

 

学生活动2

搜集资料。

阅读。

 

 

 

搜集资料,小组交流。

 

 

 

 

 

 

 

回答问题发表观点。

 

活动意图说明感悟英烈们的爱国情怀。了解当时官兵的顽强战斗精神。交流资料,分享感受,学习英雄们的爱国精神。深层次的理解闭关锁国造成科技军事的落后是战争失败的背后原因。

环节三:

教师活动3

丧权辱国

鸦片战争以清政府的妥协求和告终,战争来临时,真理是第一个牺牲品。—— 海·约翰逊

战争失败了,1842年,清政府同英国签订了丧权辱国的中英《南京条约》,条约共有13项,书中列举4项, 47页图片。

1.为什么说中英《南京条约》是丧权辱国条约?

2.条约中要求将中国的香港岛割让给英国。从此,中国领土主权的完整遭到破坏,开始沦为半封建半殖民地社会。直到100多年后, 1982年9月,英国政府与中华人民共和国政府开始就香港前途问题展开谈判。中英双方经过两年多达22轮的谈判,最终在1984年12月19日正式签署了《中英联合声明》,决定从1997年7月1日起,中国在香港成立特别行政区。 1997年6月30日午夜至7月1日凌晨,香港会议展览中心新翼灯火辉煌,举世瞩目的中英两国政府香港政权交接仪式在这里的五楼大会堂隆重举行。

3.播放视频《香港回归》珍贵资料。

4.看了视频有什么感受?

5.同桌交流历史的昨天和今天给你留下了哪些思考?

学生活动3

 

 

阅读书中条约项。

 

 

 

 

 

 

找出不平等的原因。

 

 

 

 

 

 

 

 

观看视频。

谈感受。

交流观点。

活动意图说明感受不平等条约的耻辱。体会不平等的屈辱。了解回归的经历。

感受香港回归的喜悦。体会国家在危难时和强大时的不同。

……

 

7.板书设计

第七课  不甘屈辱  奋勇抗争

2023年06月03日 

8.作业与拓展学习设计

 

9.特色学习资源分析、技术手段应用说明

(结合教学特色和实际撰写)

10.教学反思与改进

(单节课教与学的经验性总结,基于学习者分析和目标达成度进行对比反思,教学自我评估与教学改进设想。课后及时撰写,突出单元整体实施的改进策略,后续课时教学如何运用本课学习成果,如何持续促进学生发展)

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