做个简易显微镜

教学目标：

1、 知道两个放大倍数不同的凸透镜组合可以使物体图像放的更大

2、 会用两个放大镜组合制作一个简单显微镜

教学重难点：

1、 用简单显微镜观察身边的物质

2、 用两个放大倍数不同的放大镜制作一个简单显微镜

实验准备：大小合适的纸筒、两个放大倍数不同的放大镜、胶带

教学过程：

一、提出问题

让学生用放大镜观察很小的文字或图片，学生发现看不清，我们怎样才能把字看的比较清楚呢？

二、 探索研究

针对以上问题，大家讨论，探索研究

让学生用两只手一前一后，或者一上一下分别拿两个凸透镜调整它们之间的距离来观察物体，然后拿开一个透镜观察物体。反复几次，看看有什么发现？

三、 做个简单显微镜

为使两个放大镜之间的距离便于调节，学生可以选用合适的纸筒（和放大镜的镜片相当，又达到一定的长度），在一纵侧切一条缝，缝的宽窄和放大镜柄的粗细差不多。然后把放大镜从纸筒的一端放入，柄从缝中伸出，这样放大镜既能被纸筒卡住也可以上下移动。其中的物镜最好在纸筒的底端上边几厘米的地方固定，只移动目镜。纸筒的长度最好根据凸透镜的焦距来粗略地估算一下。

四、 观察周围的物体

让学生用自制的显微镜去观察只用一个放大镜时观察不清的文字和图片，或者青苔、花粉等，看看观察效果如何。