向阳数学名师工作室个人工作总结

                                                        第一小学      陈万梅

在第一小学数学名师工作室的这一年里，我真正体验到了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界。回顾这一年的工作感觉既忙碌又充实，感受颇深，收获也不少。自从加入了名师工作室以来，在顾问姜校长和坊主纪校长、刘老师、马老师各位名师的点拨和同仁的指导下，集同仁之众力，合百家之所长，下面就从几个方面来总结一下这一年来的工作：

一．不断更新教育理念。

开学初在坊主的安排下我们名师工作室的各位成员按时积极参加培训、听课、评课，极大地借鉴了优秀教师的教学经验。姜校长平时要求我们教学中做到心中有目标、眼里有学生、手里有方法，教学从“有效”到“高效”才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的数学理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二．努力提高教学质量，让数学课堂成为真正的高效课堂。

在日常的教学中, 我们名师工作室的各位成员能认真钻研教材，弄清楚教材的编排意图，掌握教材的重点与难点，根据我们学生的实际情况。认真钻研教法，如何组织好课堂教学，关注全体学生，为学生创造良好、宽松、愉悦的课堂学习氛围，提问要面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始、多找他们身上的闪光点，从树立学生的学习积极性开始。

三．注重教师的引领和辐射作用。

作为名师工作室的成员就要发挥辐射、引领、带头的作用，将自己的学习所得，自己的观点、理念、经验、毫无保留地与各位学员交流探讨，并且与同仁们一起备课。为了发挥好引领辐射作用，名师工作室的同事之间经常相互听课，课后及时交流，肯定成绩，指出不足，查漏补缺。本学期11月29日姜校长为第一小学共同体数学老师进行了校本研修示范课及专题讲座，给我们呈现了一节“既好吃又有营养”的“数学大餐”!从教案备写到课堂教学，都让我们感受到他那浑然一体的教学思想，他的教学不仅唤醒了孩子们的学习热情、点化了孩子们的学习方法、丰富了孩子们的学习经验、开启了孩子们的学习智慧、更唤醒了我们教师对数学教学的新理解。在平时的教研活动中我还将我们名师工作室先进的理念和好的工作方法带到我们五年级数学组，一起实践。我们工作的室的同志还经常“送教下乡”。             

总之这一年一路走来，我们过的充实而快乐，每一次工作室的研讨活动都给自己带来诸多的思考与收获，让我们在学习中成长，并在自我激励中坚持学习与提升。其实名师也是普通人，但他们更多地从学生出发，从教学的方方面面都为孩子们的发展做好了准备，所以他们更为孩子们所接受，他们是孩子们心目中真正的好老师。今后我将更加积极地参与到工作室活动，勤于实践，勇于探索，努力提升我们数学队伍的综合素养。