潘晓霞老师《虞美人》公开课评课稿

            任海燕

    《虞美人》是唐宋词中的名篇，南唐后主李煜后期的词作。写的是亡国之君的故国之思，又有追惜年华，感慨人事变迁等情绪，艺术感染力很强，再加上语言清新，韵律动人。潘晓霞老师本堂课非常重视诗词的朗读，她让学生在朗读中感受诗歌的韵律美，在朗读中品析诗歌的情感美。潘老师突出“读”这一语文课堂教学标志性特点，采用多种形式强化朗读，让学生在读中感悟赏析，与朗朗读书声中感悟诗人内心的那份情绪，可谓是声情并茂，余韵犹存。同时也彰显了语文味，成功挖掘出《虞美人》之美意和美境。

潘老师在课堂上表现出端庄自然、精神饱满的课堂教态。温和清晰的语势也极具亲和力，给学生以感染和鼓励，教师以自身的气质创设出和谐愉悦的课堂氛围，这点可谓难能可贵。

从情景创设来看，潘老师突出引导学生发挥了自主想象与理解。能引导学生在读的基础上去感悟，在感悟的收获后又适时拓展延伸，清晰落实了教学重点。同时也带领学生领略了几大名家不同写愁的风格和意境。可以说课堂做到了张弛有度。

另外潘老师的板书设计也简洁凝练，达到精要明了的挈领之效。

值得思考的地方：对于新课改形式下的的教学方式，如此简单之文是否可以考虑群文教学或整合教学。个人觉得在这种语文教学的大背景下，本专题的几篇诗歌可以尝试着群文阅读教学方式。