眨眼就要到教师面试啦，你知道教师面试需要注意什么吗？下面就带大家一起来看看吧。

面试的重头戏—无声试讲

为了让评委给高分，课堂上要充分发挥各方技能，提高无声课堂的气氛是关键。虽然眼前没有一个学生，但考生们仍然要声情并茂的讲述，或循循善诱，或激趣启发，或表演示范，使听课者感到仿佛被带进了真实的课堂。（自导自演的无生试讲课堂）

1、得体的行为礼仪

评委一般从着生一进入考场就开始关注。进入教室前，可以做一下深呼吸，缓解紧张，稳定情绪进入教室时，要晶首挺胸走向讲合，表现出自信心。进入教室后，可以面带微笑地扫视一下评委，以示问候，然后深深地上一，以示意做好准备活动后，拍头微笑地评委“是否可以上课了”（这是一种礼貌，容易获得好感）。无声试讲结東时，要向评委致谢。离开前，将黑板擦净。

2、无声胜有声

我们可以在想象中认为有学生，甚至可以把评委当作假想的学生，平静平静心情，清理清理思路，和平时课堂上课一样，通过多媒体、教具和PTT课件的使用（面试时一般都没有提供，但可以说“请看大屏幕…”等进行模拟）、小组讨论、探究活动等方式，一定要有提和互动环节，体现面向全体学生、调动学生自主学习等新课程理念。扬长避短，展示自己靓丽的一面，赢得评委对你的注意，赢得高分。

如你要创设新颖的教学情境，精心设计导语，引起评委的兴趣。教态要自然、大方。语言要亲切、清晰!注意抑扬顿挫，要有激情。提高无生课堂的气氛。

3、必不可少的板书

“字如其人”是我们经常说的一句话。可见，规范书写也是我们教师必备的一项基本素质。

板书讲究两点:一是漂亮，一手漂亮的板书字给人一种发自内心的舒服和佩服;二是设计，美观、规范、直观的板书应该体现知识结构，它告诉学生知识点从哪里来，要到哪里去，以及知识间的逻结构。它是教师的教学思路，同时更是学生知识的建构图，板书必不可少，宜占半个黑板，不宜过于简单，板书也不要太多，试讲中少擦黑板。

4、试讲反复练习

结合下面的试讲稿，仿试进例视频进行反复练习10次以上，一定要对着家人或朋友同学练习

试讲，可以有效锻炼胆量;并用手机拍下整个试讲过程，寻找不足加以完善。