《户外游戏：小车很忙》反思

溧阳市实验幼儿园  黄萍

骑车游戏是幼儿感兴趣的一种运动，但由于受场地等条件限制，游戏形式一直比较单一。加上幼儿腿部、手部肌肉发育还不完善，对于车速难以把控，游戏现场要么混乱无序，要么无人问津。如何改变这一现状呢？我做了以下尝试和调整：

首先，依据小班幼儿年龄特点，穿插交警指挥、送货、洗车房、高速公路等内容，在丰富的游戏情节中，孩子玩得不亦乐乎。游戏形式的丰富，大大提高了幼儿在活动中的热情。

其次，在学习推拉小车技能方面，我采取情境引导法，在前几次玩车经验中梳理出小车的几种玩法：推车绕障碍、载货运输，以及拉车前行。由于拉车时人在前车在后，车相对难以控制，有的孩子就不愿意练习这种方法。于是，我设计了小矮人山洞的这个情景，在路上投入拱门，小车要通过狭小的拱门。小朋友在游戏中发现，用推车的方法虽然推起来很灵活，但往往会撞到山洞，而拉车时人钻过山洞，小车也能跟着顺利通过了。在材料的支持下，越来越多的孩子开始愿意接受挑战，有的推、有的拉，小车忙碌地跑了起来。

另外，在发展这种技能方面，我们还开创了属于自己的黄埔驾校，按难易级别分科学习、考核，这样既保持幼儿游戏的积极性，又能帮助他们真正掌握推、拉、绕障碍、负重等动作要领。每次考核达标后，幼儿都会自主评价，以资鼓励。

在户外玩车游戏中，教师如果在游戏过程中能够做到仔细观察，分析到位，适当帮助，材料支持，孩子们也能在游戏的情景中快乐学习、尽情游戏。