大班数学：各地娃娃到北京

溧阳市实验幼儿园  程静

一、活动目标：

1.学会用小棒、回形针、水彩笔等工具在地图上沿直线进行测量，掌握正确的测量方法。

2.记录测量结果，比较不同城市间距离的远近，同时了解测量工具的长短与测量结果之间的关系。

3.萌发热爱首都北京、向往北京的情感。

二、活动准备：

1. 每组一张中国地图，在北京的位置上贴上红五星。在南京、拉萨、乌鲁木齐、长春4个城市位置分别贴上汉族、藏族、维吾尔族、朝鲜族儿童的形象作为标记。

2. 小棒、回形针、水彩笔等工具，记录用笔每人一支。每组一张记录表。

三、活动过程：

1.图片导入，激发兴趣。

（1）教师：今天我们班来了好多来自祖国各地的孩子，她们是来自汉族，藏族，维吾尔族，朝鲜族的孩子们，你知道她们的家乡在哪吗？

（2）教师：她们分别居住在南京，拉萨，乌鲁木齐和长春这几个城市，一起来看看她们居住的这些城市在地图上的哪些地方。

2.尝试操作，测量这些城市到北京的距离。

（1）教师：我国的首都——北京，在地图的什么地方？你能找出来吗？

（2）祖国各地的孩子都想到首都北京去看一看、玩一玩，他们想知道在这个地图上他们的家乡离北京有多远，你们愿意来帮助他们吗？

（3）讨论：老师为大家准备了回形针，怎样运用工具进行测量呢？谁来试试看。

3.交流评价，掌握正确的测量方法。

（1）两个地方之间的直线距离是最短的距离。

（2）测量时要注意将工具的首尾相连，这样才能进行准确测量哦。

4.幼儿操作测量，教师观察指导。

幼儿小组合作、自选一种工具测量各地到北京距离，并且进行记录。

5.交流测量结果，比较不同城市间距离的远近。

讨论不同的测量工具为什么测量结果不同，测量工具和结果之间的关系。同样的距离测量工具越长，得到的结果越小。

6.活动延伸。

进一步使用其他工具和方法进行测量，自由选择工具测量地图上城市之间的距离，或测量生活中的其他东西：如桌子的高度、长度，椅子高度等等。