加载中…小学数学课程标准解读目标树形结构图
(2019-11-08 11:19:12)
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教育文化课程标准树形结构 |
| 课程标准解读目标树 | ||||||||||||||||||||
| 数学能力 | 运算能力 | |||||||||||||||||||
| 课程目标 | M111 | M211 |
M213 | M311 | ||||||||||||||||
| 课程内容 | N1111 | N1112 | N1113 | N1114 | N1115 | N1116 | N1121 | N1122 | N1123 | N1124 | N1125 | N1126 | N1127 | N2111 | N2112 | N2114 | N2115 | N2116 | N2117 | N2118 |
| N2121 | N2122 | N2123 | N2124 | N2125 | N2128 | N2129 | N2131 | N2132 | N2133 | N2134 | N2143 | N31111 | N31112 | N31113 | N31114 | N31121 | N31122 | N31123 | N31124 | |
| N31125 | N31126 | N31131 | N31132 | N31133 | N31141 | N31142 | N31143 | N31144 | N31145 | N31211 | N31212 | N31213 | N31214 | N31215 | N31216 | N31217 | N31218 | N31219 | N31220 | |
| N31221 | N31222 | N31223 | N31314 | N31344 | ||||||||||||||||
| 数学能力 | 认识图形及图形运动及位置的能力 | |||||||||||||||||||
| 课程目标 | ||||||||||||||||||||
| 课程内容 | ||||||||||||||||||||
| 数学能力 | 测量的能力 | |||||||||||||||||||
| 课程目标 | ||||||||||||||||||||
| 课程内容 | ||||||||||||||||||||
| 数学能力 | 认识单位及单位换算的能力 | |||||||||||||||||||
| 课程目标 | ||||||||||||||||||||
| 课程内容 | ||||||||||||||||||||
| 数学能力 | 数据统计的能力 | |||||||||||||||||||
| 课程目标 | ||||||||||||||||||||
| 课程内容 | ||||||||||||||||||||
| 数学能力 | 发现问题的能力 | |||||||||||||||||||
| 课程目标 | ||||||||||||||||||||
| 课程内容 | |
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| 数学能力 | 解决问题的能力 |
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| 课程目标 | ||||||||||||||||||||
| 课程内容 | ||||||||||||||||||||
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