济源市实验幼儿园

大班组参观小学活动方案

            ——《走进小学，感悟成长》

一、 指导思想：

大班幼儿将面临着上小学,这意味着从此他将接触一个全新的教育环境。这些变化即使他们感到新奇、有趣和自豪,又使他们感到紧张和无所适从。幼儿入小学之前应做一些适当的准备，这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识。做好“幼小衔接”，不但有利于入学前后幼儿的学习和发展，而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。
     幼儿园的教育活动是以游戏为主要活动形式的，寓教于玩，生活也比较轻松。小学则是以课堂学习为主要活动形式，课堂学习的时间较长，有严格的纪律，课后有各种活动。所以学习变成了小学生主要的活动。为了拉近幼儿园大班毕业生和小学生的距离，让孩子快乐自信地走进小学生活，大班组决定到宇华实验学校开展幼小衔接“背起小书包，我要上学校”参观小学活动，带他们走进小学生的课堂，参观小学生的学习生活，从而激发他们上小学的欲望。

二、活动目标：

1、熟悉小学环境，初步感受小学生的生活，感受小学的课堂、特色活动、宿舍、餐厅，熟悉小学的环境等与幼儿园的不同。

2、 让学生走进小学，接触小学的老师，对小学老师产生亲切感、喜爱感。

3. 体验小学的班级上课模式，课堂要求。通过游戏课堂、快乐课堂在学生心里种下“小学课堂真有意思”的种子。

三、活动时间：

    2019年6月18日

四、活动对象：

大班全体师生

五：活动要求：

1、每参观完一个地点，老师都要清点人数。

2、活动结束后，由各班老师组织好幼儿，交给家长带回，提醒家长注意安全。

3、提醒幼儿在活动中要遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响小学生上课，不随意离开集体。

六、参观小学具体安排：

2：30--幼儿整队点名，准备出发。

3：00--到达目的地。

（一）开幕式

1、3：30报告厅集合完毕（家长及幼儿3：00开始入场，到大门口之后直接去学校报告厅集合）

2、宇华实验学校学生节目表演。

3、实验幼儿园卢园长讲话介绍活动意义。

4、宇华实验学校校长讲话介绍活动安排。

（二）感受小学课堂

1、学生、家长以班级为单位跟随接待老师感受小学英语课堂。

2、英语课结束学生继续体验舞蹈、钢琴、科学实验，参观学校宿舍、兔子笼。

3、英语课结束家长回报告厅听阅读专题讲座。

（三）结束参观。

学生体验结束回教室休息，家长结束到教室接学生。

七、活动延伸

组织幼儿交流感想：

1、你在小学里看到了什么？

2、该怎样做个小学生？（把自己看到的、听到的，印象最深的用自己喜欢的方式表达出来）

    通过参观活动，孩子们对小学有初步的认识与了解，感受小学生活与幼儿园生活的不同，同时也激发了他们对小学生活的向往合当小学生的愿望，为他们顺利进入小学打下了良好的基础。