优点：

      1.内容设计符合现阶段小班幼儿年龄特点和知识技能水平，幼儿在故事情境中熟练掌握涂色技巧，同时产生了对美好事物的向往和欣赏之情。

      2.故事情境贯穿始终，幼儿以主人翁的角色感完成作品，调动了其积极性，较好的达成了目标。

      不足：

      1.故事讲述不够生动，语气稍显生硬，没有亲和力。

      2.作画要求不必老师口述，可借助录音以公主的口吻说出来，不仅有强调作用，也增加了童趣。

      3.结束部分欣赏彩色玻璃窗时，图片可适当减少，以免造成审美疲劳。

      每次公开课都要经过艰难的选课、磨课、试课、上课、再磨再试再上等等一系列环节，即使这样，还是会出现一些不尽如人意的地方，但是这一过程对每个人来说都是一次快速成长，甚至是质的飞跃。接下来的日子，我要认真对待每一节常规课和公开课，平时积累经验，用时方能不慌。